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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,客观分析了我国社会出现的瑜伽健身热及本科体育专业设置瑜伽课程适应社会体育发展需求的迫切性和必要性,探讨了该课程设计的理论与方法,并对福建某高校体育科学学院开设的瑜伽选修课的教学实践效果进行了研究,籍此为本科体育专业瑜伽课程的构建提供借鉴参考。  相似文献   

2.
河南省普通高校实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》以来,由于种种原因,新课程观念的产生、确立未能得到较快的发展。本文结合我省高校体育课程改革的现状及目前存在的主要问题,探讨新时期我省高校体育课程发展的具体方向与思路。  相似文献   

3.
采用文献资料研究方法,从瑜伽功能的内涵进行阐释,分析了高校开设瑜伽课程的可行性。针对我国高校开设瑜伽课程的现状,通过对高校开展瑜伽教学中存在问题的反思,提出推进高校开展瑜伽课程的措施,旨在为推进高校瑜伽课程的发展和研究提供参考。  相似文献   

4.
通过对我省普通高校体育专业的教学内容和课程体系的分析、对比和评价,结合教育部关于体育教育专业本科课程方案和我省的实际,提出了我省普通高校体育教育专业适应21世纪需求的、较为科学的课时总数、学分数、课程数及必修课与选修课、任选课与限选课之比。  相似文献   

5.
普通高校办高水平运动队是把竞技体育溶入到教育系统中来,是当今世界竞技体育发展的趋势。笔者主要运用了文献资料法、问卷调查法、访谈调查法等方法,对目前辽宁省普通高校高水平运动队的管理体系、运动员、教练员等方面进行了研究,阐述了辽宁省普通高校高水平运动队的培养现状,分析辽宁省普通高校培养高水平运动员过程中所存在的主要问题及原因,希望能为我省乃至全国普通高校竞技体育运动的发展提供参考依据。  相似文献   

6.
广东省高校开展瑜伽课程现状的调查研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用问卷调查法,以广东省开设瑜伽课程的25所高校的800名师生为研究对象,对广东省高校开展瑜伽课程的现状进行了深入的调查和分析,指出目前存在的问题,并提出了相应的建议,旨在为瑜伽在高校的健康开展与普及提供些参考和依据。  相似文献   

7.
通过文献资料、调查法、逻辑分析等法,从整体、宏观上对我市的20多所普通高校公共体育课程设置现状进行了分析研究,揭示了重庆市普通高校体育教学面临的挑战,提出相关建议与对策,为促进重庆市高校体育课程教学的改革与发展提供一些可借鉴之思路。  相似文献   

8.
以30名女大学生为研究对象,进行问卷调查,采用瑜伽体形组合练习内容进行一个学年的教学实验研究,探讨普通高校开设瑜伽课的可行性。  相似文献   

9.
以建构主义为理论依据,以瑜伽教学为例,对高校教学模式进行改革实验。通过内容选择、交叉分组、团队施教、评价考核四个板块构建建构主义模式下瑜伽团队教学模式。结果显示,从学生对瑜伽课程的满意度以及瑜伽课程对大学生身心发展影响效果等两个方面考察,建构主义瑜伽团队教学模式明显优于传统瑜伽教学模式。它有效地开发了学生终身体育技能,同时有利于学生自我认知和学习能力的全面提升。同时,对高校体育其他项目的教学有一定的参考意义。  相似文献   

10.
瑜伽健身术融入健美操教学的实验研究   总被引:13,自引:0,他引:13  
通过文献资料法、调查访问法、实验法、数理统计及逻辑分析等方法对瑜伽健身术介入健美操教学进行研究,旨在提高学生的心理素质、健美操的教学质量,为健美操教学课程改革提供参考。结果表明,通过瑜伽健身术的融入,有效地改善了学生们的心境、增强了身体素质,提高了健美操的教学效果。  相似文献   

11.
通过文献资料、问卷调查、访谈以及数理统计等研究方法,对广东省高校瑜伽课开展的价值与取向 、影响广东省高校开展瑜伽课的因素以及广东省高校开展瑜伽课存在的主要问题进行探索和研究。研究表 明:广东高校开展瑜伽课的主要价值是塑造健康、健美的体形;广东省高校开展瑜伽课的主要取向是由高 校学生自觉参与瑜伽运动的方式来体现的;影响广东省高校开展瑜伽课的主要因素有思想与态度、宣传、 瑜伽教师、锻炼价值与动作等。广东省高校开展瑜伽课存在对于瑜伽的要义和价值认识不足、高校开展瑜 伽课的取向过于单调等问题。鉴于此,提出了相应的建议与对策,旨在为促进广东省高校瑜伽课的开展提 供参考。  相似文献   

12.
随着社会的发展,大学和体育系统的开放与改革为高校建立高水平足球运动队创造了机遇。江苏省普通高校经过十多年的探索,取得了积极的进展,呈现出良好的发展前景,但在实践的过程中也出现了一系列亟待探讨和解决的问题。通过对江苏省普通高校足球运动队建设的调查,提出了发展对策。  相似文献   

13.
针对高校学报面,瞄的一些问题,指出特色化发展是期刊保持活力的一种途径,而合理的定位是前提.具体从横向和纵向,即从学报所在学校的层次和学科设置两个方面对学报的定位提出建议,并结合江苏省内一些优秀学报的案例加以说明.  相似文献   

14.
加强江苏省高校女体育教师体育教学能力的培养,是充分发挥其在高校体育改革与发展中作用的需要。应通过坚持树立新的性别观念、积极转变社会职业角色、增强自我意识拓展优势、树立体育学科新理念,加强体育课程建设等途径,不断提高组织教学能力。  相似文献   

15.
采用文献资料法、访谈法和问卷调查法对江苏省内高校开展击剑运动的情况进行调查。结果表明:目前开展的高校只有五所,影响发展的因素主要是师资问题等客观问题,并对推动击剑项目在江苏省内的发展提出四点建议。  相似文献   

16.
对江苏省10所高校1500名大学生的睡眠方式和体质健康进行实证性调查与分析,并对两者的相关性进行研究。结果为:大学生睡眠时间充足,睡眠质量令人担忧;大学生体质健康不容乐观;大学生的睡眠时间和睡眠质量都与体质健康呈非常显著的相关性。  相似文献   

17.
运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,从性别的角度研究江苏省首家民办普通高校的校园体育文化建设。结果显示:校园体育物质文化建设不能完全满足学生需求,女生满意度相对低;校园体育制度文化虽有较完善的三级管理体制,但学生的体育竞赛、文化节和社团的参与率偏低,女生参与率相对男生低;校园体育精神文化建设需加强,女生的体育价值观念不亚于男生,体育习惯却明显差于男生。  相似文献   

18.
瑜伽形体训练对女大学生身心健康影响的研究   总被引:28,自引:2,他引:26  
以80名女大学生为研究对象,采用瑜伽形体训练组合为练习内容,每周进行两次练习,每次90min,持续练习15周。结果瑜伽形体训练能明显改善女大学生形体特征,提高女大学生的呼吸系统、循环系统的机能水平和身体柔韧性、平衡能力;对心理健康的调节具有促进作用。  相似文献   

19.
针对部分大学生存在的生命危机,思考了可利用瑜伽体系的终极目标,来帮助大学生实现身体体能和精神的高度和谐,将瑜伽引入大学体育课教程,能配合学校的其他教育方式或方法有效地缓解和克服学生的部分心里危机。  相似文献   

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