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从教学的角度分析WebQuest的作用,认为WebQuest有利于激发学生的学习兴趣;培养学生的探索、研究精神;有利于培养学生的团队协作意识,形成协作学习方式;有利于提高学生的思维水平,培养学生的创新意识和能力;有利于学生的全面发展。同时WebQuest还存在不适合所有课程内容的教学和学习、一定程度上限制了老师的思维、学生很难一直都保持较高的积极性和投入高水平的思维等局限性。 相似文献
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董永辉 《湖北广播电视大学学报》2006,23(4):24-25
基于网络的思想政治理论课探究式教学模式能有效克服注入式教学的弊端,WebQuest(网络探究)是实现思想政治理论课探究式教学模式的有效工具,构建探究式教学平台是开展思想政治理论探究式教学的关键。 相似文献
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汪方正 《中国教育技术装备》2007,(10):41-42
从网络课程研究的内容和现状出发,说明了WebQuest与建构主义和人文主义的关系,在此基础上详细论述基于WebQuest的网络课程设计的基本特点、设计目标和需要注意的问题。 相似文献
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随着教育改革的发展,研究性学习的兴起,网络技术为信息的传递提供了更广泛的空间,网络化教学为学生学习的自主性创设了前所未有的广阔前景.如何将现代教育技术(网络技术和多媒体)、探究活动、课程资源三者进行有机的整合是未来的发展方向.而WebQuest(网络探究)就是能够实现这种设想的一种切实可行的教学模式,它正受到越来越多教育工作者的关注和期待. 相似文献
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WebQuest动态化设计原理及创建平台开发 总被引：1，自引：1，他引：0
WebQuest本质上是把教学活动序列化的一种过程模型,本文分析了WebQuest教学模式运用中存在的问题和创建工具设计中的缺失,探讨了把模型拆解、动态组装的方法,以实现对WebQuest网站的动态化设计.在此基础上设计开发出可以自由定义模块和组织序列的WebQuest创建平台,为基于过程模型的教学活动平台的开发提供了一种设计范例. 相似文献
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WebQuest教学模式通过引言、任务布置、任务执行、资源提供、评价、总结六个阶段进行教学过程的设计和实施,能够克服教材内容的滞后性和传统教学模式的局限性。文章在实践的基础上,对WebQuest教学模式实施过程中存在的问题提出了建议。 相似文献
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楼旻 《黑龙江教育学院学报》2010,29(4):148-150
大学英语课堂教学一直存在着大班化的问题,学生的主动性、积极性和创造性得不到充分的发挥。以合作探究型网络学习模式(WebQuest学习模式)培养非英语专业学生的大学英语自主学习能力是信息技术在教学应用中的必然发展。经过一学年的实验,通过问卷调查、课堂观察和访谈等试验手段,证明WebQuest学习模式能促进学生自主学习能力的提高。 相似文献
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当前高校思想政治课教学中存在的一个突出问题是教学的主体性缺失,学生对政治理论课学习缺乏激情和兴趣,思想政治课的实效性不尽如人意。WebQuest是一种以自主探究为取向的学习活动,在高校思想政治课主体性教学范式的改革中具有重要意义。 相似文献
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信息技术与课程整合的教学模式研究之五——“WebQuest”教学模式 总被引：3，自引：0，他引：3
该文是系统研究"信息技术与课程整合教学模式"系列研究论文的第六篇。这组系列研究论文对信息技术与课程整合实施过程中广大教师必须面对的重要问题——"对信息技术环境下教学模式的内涵与特征应如何正确认识、以及对这类教学模式应如何有效实施"作了较深入的探讨;该文则着重对课外整合模式中的另外一个也颇具影响力的代表"适时教学(JiTT)模式"进行研究,并从该模式的产生背景、内涵与特征、实施步骤及实施案例等几个方面作出比较深入的阐述。 相似文献