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本文在《新媒体环境下大学生阅读情况问卷调查表》的基础上,对高校大学生阅读方式、阅读动机、阅读类型、阅读载体、阅读平台、阅读推广活动等进行探索性实证研究,探析新媒体环境下大学生阅读的特点、动向和趋势,发现高校图书馆传统阅读推广存在的问题。提出高校图书馆阅读推广应顺应新媒体环境下大学生阅读行为变化,通过践行社会主义核心价值观、细分读者群、构建线上推送平台、开发线下活动新优势、联合各方资源共同助力推广等创新发展路径,引导大学生进行深层次专业化阅读,有效发挥图书馆的隐性教育职能。 相似文献
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借鉴波丝蒂克的图书馆焦虑量表制定中文的图书馆焦虑量表,利用问卷对三所大学本科生的图书馆焦虑程度进行测量.结果发现,大学生在图书馆员、读者个2情感、图书馆舒适度、读者所具有的图书馆知识、读者使用馆内设备五个方面的确存在图书馆焦虑;不同性别的学生图书馆焦虑程度有所区别;低年级学生的图书馆焦虑的程度高于高年级学生的焦虑程度;文献检索知识能降低大学生的图书馆员维度和图书馆知识维度的焦虑程度. 相似文献
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国外信息共享空间研究进展 总被引：8，自引：1，他引：7
从信息共享空间的定义与内涵、结构、模式、服务内容、知识产权、评估、实施案例和发展趋势8个方面述评国外信息共享空间研究进展,最后得出对我国IC的启示,并指出今后信息共享空间需进一步研究的问题. 相似文献
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小学教育本科专业的设立是教师专业化发展的必然要求,是教师教育改革的成果。然而,小学教育本科专业在纳入高等教育体系中出现了一些问题,本文从教师专业化视角下来探讨小学教育本科专业出现的一些问题及策略。 相似文献
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高校图书馆嵌入式服务知识协作模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
梳理嵌入式服务的概念、内容与知识协作的概念、要素及其对嵌入式服务的作用,从知识协作视角对高校图书馆嵌入式服务模式进行探索,从知识主体、知识客体、时间、空间4个维度分析高校图书馆嵌入式服务的知识协作构成要素,并对构建基于协作团队、知识社区、知识型组织的嵌入式服务知识协作模式进行探讨. 相似文献
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近年来,公众考古理念逐步得到实践和推广,除了专业的考古学者在对考古学大众化方面做出积极探案外,博物馆也成为公众考古理念实践的重要力量。广东海上丝绸之路博物馆作为保护、研究和展示“南海I号”这一珍贵水下文化遗产的水下考古专题博物馆,是探索水下考古大众化的重要平台,为更好地宣传水下考古和水下文化遗产保护,在经营中积极探索和实践公众考古理念。本文就该博物馆的公众理念实践做了概述,并对今后的做法提出思考和建议。 相似文献
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遗传是儿童心理发展的生物前提,儿童心理发展是由儿童所处的环境条件和教育条件决定的,其中教育条件起着主导作用。教育的主导作用主要体现在教师的主导作用上。我们的教育目的就是要使学生身心全面和谐地发展,既包括体质、生理结构方面,又包括心理方面的发展。心理发展指的是智力 相似文献
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基于学习共用空间的知识交流研究 总被引：2，自引：0，他引：2
为充分发挥学习共用空间的知识交流功能,在阐述学习共用空间的定义及其对知识交流作用的基础上,剖析由资源层、平台层、交流层和用户层4层组成的LC结构模型,然后解析基于LC的一对一、一对多或者多对一以及多对多的三类知识交流方式及其实践。 相似文献