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1.
本文通过对WebQuest模式的介绍分析,提出了基于WebQuest模式的教学设计及应用实例,并结合计算机课程教学分析了该教学设计理念在具体教学中的应用. 相似文献
2.
本文探讨了英语泛读教程WebQuest教学模式的理论基础及设计方法．指出这种教学模式不仅能够更有效地提高学生的语言理解能力和表达能力,而且能够提高学生的信息素养、独立思考能力、批判性思维能力及发现问题和解决问题的能力． 相似文献
3.
郭雨 《河北能源职业技术学院学报》2010,10(2):76-79
本文针对当今我国高等职业教育教学理念和人才培养模式的现状,论证了WebQuest模式在高职教育中应用的优势。结合职业教育的自身特点,说明了WebQuest应用于高职实际教学中需要注意的问题。 相似文献
4.
汪方正 《中国教育技术装备》2007,(10):41-42
从网络课程研究的内容和现状出发,说明了WebQuest与建构主义和人文主义的关系,在此基础上详细论述基于WebQuest的网络课程设计的基本特点、设计目标和需要注意的问题。 相似文献
5.
信息技术与课程整合的教学模式研究之五——“WebQuest”教学模式 总被引：3，自引：0，他引：3
该文是系统研究"信息技术与课程整合教学模式"系列研究论文的第六篇。这组系列研究论文对信息技术与课程整合实施过程中广大教师必须面对的重要问题——"对信息技术环境下教学模式的内涵与特征应如何正确认识、以及对这类教学模式应如何有效实施"作了较深入的探讨;该文则着重对课外整合模式中的另外一个也颇具影响力的代表"适时教学(JiTT)模式"进行研究,并从该模式的产生背景、内涵与特征、实施步骤及实施案例等几个方面作出比较深入的阐述。 相似文献
6.
WebQuest是一种以探究为导向的学习活动,由于其具有易于掌握的结构模型和清晰的课程开发流程,目前已被广泛地应用到中小学教学中。本文将其引入高中英语教学实践,以课程标准的要求和思路来设计、开发WebQuest的问题解决过程,取得了一定的教学效果。 相似文献
7.
董永辉 《湖北广播电视大学学报》2006,23(4):24-25
基于网络的思想政治理论课探究式教学模式能有效克服注入式教学的弊端,WebQuest(网络探究)是实现思想政治理论课探究式教学模式的有效工具,构建探究式教学平台是开展思想政治理论探究式教学的关键。 相似文献
8.
从教学的角度分析WebQuest的作用,认为WebQuest有利于激发学生的学习兴趣;培养学生的探索、研究精神;有利于培养学生的团队协作意识,形成协作学习方式;有利于提高学生的思维水平,培养学生的创新意识和能力;有利于学生的全面发展。同时WebQuest还存在不适合所有课程内容的教学和学习、一定程度上限制了老师的思维、学生很难一直都保持较高的积极性和投入高水平的思维等局限性。 相似文献
9.
本文对MSN Messenger在教学中的应用进行初探,并以"自然界中的水"为例将MSN Messenger作为基于Internet的化学课程的学习方式WebQuest(网络探究)的实现方式进行探讨. 相似文献
10.
This paper is a report on an introduction to the teaching model of college English course based on WebQuest, in which learners learn English in a process of using the World Wide Web to solve a problem. It’s one of the latest uses of technology gaining popular status in education. It is characterized as a computer-based, student-centered inquiry learning activity. The WebQuest has become prominent in many educational areas and has received considerable attention from teachers and educators. That web-based self-access learning should be integrated into college English courses is strongly advocated by the Ministry of Education in China and a new teaching model of college English course based on WebQuest will become a good complement for the traditional English teaching models. 相似文献