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摘要：目的：编制1份能够反映我国当代运动员训练和比赛实际的运动员核心价值观问卷。方法：通过文献资料分析及先后对15名教练员、7名运动队管理人员、10名运动员和12名体育学者进行的运动员核心价值观评价的开放式调查,编写105个条目的初测问卷。利用初测问卷对302名运动员进行测试,通过项目分析和探索性因素分析对问卷进行项目筛选。利用正式问卷对523名运动员进行测试,检验问卷的各项心理测量学指标。结果：项目分析和探索性因素分析表明,问卷由28个条目组成,包括荣耀祖国、拼搏超越、崇尚公平、团队协作、善待身心和回报社会等6个因子。问卷的信效度检验结果表明,问卷的内部一致性信度、内容效度和结构效度均达到心理测量学的要求。此外,研究发现性别和技术等级对运动员核心价值观的部分因子存在显著影响。结论：编制的运动员核心价值观问卷具有良好的信度和效度,可以作为我国运动员核心价值观的评价工具。 相似文献
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采用文献资料法和专家访谈法,分析影响我国运动员核心价值观形成的因素,并编制43个条目的初测问卷.利用初测问卷对302名运动员进行测试,通过项目分析和探索性因素分析对问卷进行项目筛选.利用正式问卷对198名运动员进行测试,对数据进行验证性因素分析、相关分析.结果表明:问卷由30个条目组成,包括运动队举措、社会环境、自身素质、父母教养、教练员教育、媒体传播和友伴交往7个因子.此外,研究发现性别和技术等级对运动员核心价值观影响因素的部分因子存在显著影响.编制的问卷具有较好的信度和效度,可以作为评价运动员核心价值观影响因素的工具. 相似文献
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运动训练的核心任务是发展运动员的竞技能力.因此如何提高运动员的竞技能力,同时探究竞技能力中的核心制胜因素及其特征,借此实现新的突破,是一个十分普遍而又重要的研究课题.本研究以我国10名优秀女子1500m运动员为研究对象,通过运用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法以及数理统计法等研究方法分析认为:对于中跑项目(1500m)运动员而言.其核心竞技能力指标体系由克托莱指数、(下肢长B-小腿长A/小腿长A)×100、心功能指数、肺活量/体重、800m、100m、3000m构成:"速度-耐力"二元复合素质是构成中跑项目运动员核心竞技能力的主体体能结构,同时制定核心竞技能力评定量表,作为教练员的训练工作的有益参考. 相似文献
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《湖北函授大学学报》2016,(7):85-86
社会主义核心价值观离不开我国的儒家文化,其内容和形式都植根于儒家文化。社会主义核心价值观和儒家文化的价值观都是国家、社会、个人三个层面价值目标的统一。同时社会主义核心价值观也是对儒家文化的继承和发展。"仁"、"和"、"礼"等儒家思想贯穿于社会主义核心价值观的各个方面。我们要立足儒家优秀文化,积极培育和践行社会主义核心价值观。 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法等方法,分析足球运动员体能训练的特点和现实需求,指出我国足球运动员体能训练中主要存在的训练指导力量薄弱、体育训练方法不科学、体能教练员水平较低等几个问题;就推进我国足球运动员的体能训练提出了加强有关足球运动员体能训练的研究,提高足球运动员核心体能训练水平,使核心体能在足球运动训练中得到科学运用。 相似文献
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对经济转型我国足球运动员体育道德现状的调查与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计等方法，对处于经济转型期的我国足球运动中存在的，有关体育道德等问题进行了调查研究，分析了当前我国足球运动员及其他相关人员的人生观、价值观和体育道德的现状，为纠正当今我国足球界存在的一系列不正之风、提高他们的思想道德素质服务，为足球运动在我国的健康发展服务。使足球运动员在今后的训练和竞赛中，避免或减少因违背体育道德方面的事件带来的不良影响，以适应当今世界足球运动的发展和我国精神文明建设的需要。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2018,(3):17-19
社会主义核心价值观是基于现代社会发展视角下的法治理念,是对现代社会中国经济、社会、法治的经验总结;是我国社会主义发展的重要组成部分,也是执政党对中国法治理念的深化。法治理念是社会主义核心价值观的精髓,在一定程度上能够映射出社会法治价值观念、思想理念。对此,笔者就社会主义核心价值观视角下法治理念的培育路径探析,进行简要分析并提出相应的培育方法。 相似文献
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摘要：主要运用实地调研、文献资料法与理论分析的方法，对美国哈佛大学竞技体育核心价值观和竞技体育发展理念进行分析研究，研究结果如下：竞技体育教育是哈佛大学教育思想的重要内容，哈佛大学竞技体育价值观认为：大学必须重视学生的人格发展，体育运动是培养人格的重要手段；竞技场上的获胜并非体育竞赛的终极目标；运动员在训练和竞赛过程中，克服困难，追求卓越的拼搏精神，是哈佛学生宝贵的人生财富和走向成功的动力。“通过体育竞赛对学生实施人格教育，建设使每一个哈佛人都感到自豪的哈佛社区，是哈佛大学体育发展的要旨”。哈佛大学通过竞技体育教育培养卓越人才的理念，受到全社会推崇。研究结论：哈佛大学确立的竞技体育发展宗旨和竞技体育核心价值观，对于拓展我国大学竞技体育发展的理论视野，以及高等院校和体育管理层深刻理解大学竞技体育的价值、功能与追求，促进当前我国大学竞技体育发展的转型有较为重要的现实意义。 相似文献
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由社会主义核心价值体系凝练出的社会主义核心价值观,是我国各行业核心价值观确立的依据。当前人们对社会主义核心价值观的提法尚未一致,但"人本"、"公正"、"和谐"是多数人的共识,因此可作为我国体育行业的核心价值观。"人本"、"公正"、"和谐"是一个整体,"人本"是体育发展的立足点,"公正"是"人本"价值实现的保证,而"人本"、"公正"所追求的就是体育的"和谐"发展和体育对促进社会和谐的贡献,三者相互联系、相辅相成而成为体育核心价值观,共同引领我国体育的健康发展。 相似文献
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采用文献资料法和逻辑分析法,对我国全运会一百多年发展历程中各个历史阶段的发展特点、发展规律及核心价值观的进行探寻及分析,总结出我国全运会七个不同历史发展阶段中其核心价值观的演变规律及特征,提炼出我国全运会发展历程中始终以"振奋民族精神、传承中华文化、共享和谐人类文明"为最基本最持久追求信念的核心价值观.并进行我国当代全运会核心价值观的对照,从中获得启示,为我国全运会未来发展提供历史借鉴和理论基础. 相似文献
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《湖北函授大学学报》2017,(19):14-16
烹饪被列入我国非物质文化遗产,作为烹饪的重要组成部分——中式面点近年来得到了人们的青睐和喜欢,各种面食小吃店如雨后春笋遍布大街小巷,成为人们饮食中一道靓丽的风景线。但由于产品原因,存在几家欢喜几家愁的局面。因此,中式面点发展要走创新之路才能长足发展,立于不败之地。本文从制作面点的皮坯、馅心两个方面入手,探析面点创新的路径,供同行或面点爱好者借鉴。 相似文献
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王欣瑜 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(3):5-8
教育与教育研究是与人类社会共始终的特殊活动,从某种意义上说,教育研究就是教育对人的生命意义的体悟,是教育(研究)的应有意蕴。在当今教育研究范式变革的特殊历史时期,我们应该重新审视“新”出现的教育研究范式。 相似文献
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幼儿园园长课程领导历程分析 总被引：1，自引：0，他引：1
园长是幼儿园本位课程发展成功与否的关键人物 ,园长在领导本位课程发展时 ,必须考量并尊重幼儿园原有的文化脉络 ,透过有计划地进行各种活动或策略 ,有效地发展本位课程 相似文献
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网络对青少年同一性形成的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
应用普及的网络对青少年身心健康带来的影响成为我国教育界备受关注的课题。从同一性形成的角度分析网络对青少年成长的影响,并在此基础上提出满足学生归属需要、建立维护网络人际正常交往的法规等对策。 相似文献
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曹阳 《六盘水师范高等专科学校学报》2002,14(4):25-27
地球不是一个严格的惯性参照系,由于地球的自转,以它为参照系的物体将受到惯性离心力的作用。当物体运动时,一般还将受到科里奥利力的作用。因此将影响其力学状态。 相似文献
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分析了目前教材和文献中关于电容定义的两点分歧,所得结论对电容有关内容的教学具有较大的参考价值。分析中使用的是导体系的部分电容理论,分析过程表明该理论是分析电容有关问题的一个有力而简捷的工具。 相似文献
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人为的报刊分等,身份歧视,约稿限制,地域歧视,研究局限,经济因素等原因,使得偏远地区地方高校教师发表论文困难。需要从改变学术评价,争取各级科研项目,提高自己的科研能力和办好本校学报等多面进行改进,努力提高稿件的采用率。 相似文献
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民国时期高师教育实习政策的演变 总被引：1，自引：0，他引：1
李伟 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(1):45-47
民国时期高师教育实习政策经历了继承清末政策、学习美国经验到探索适合本国师范教育实际的、三个过程的曲折阶段。总的来讲,高师教育实习政策内涵不断发展,高师教育实习政策、内容越来越具体、可行,高师教育实习政策的地位和作用不断得到加强。 相似文献
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目前,我国已由精英高等教育阶段迈入大众高等教育阶段。然而人们在热衷谈论高等教育大众化的同时,对大众化进程中的精英高等教育关注不足。笔者在重新认识精英高等教育的基础上提出:要进一步发展我国精英高等教育,高等学校应分层、分类发展;适当控制研究型大学的规模;政府要加大对精英高等教育的投入;研究型大学应享有更大的自治权和学术自由。 相似文献