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我国普通高校体育舞蹈课程开展现状 总被引：3，自引：0，他引：3
针对普通高校体育教学中体育舞蹈课程的开展情况,分别对学生、教师以及相关领导进行了问卷调查和访谈,调查结果显示:1)体育舞蹈课程融体育锻炼、交际技巧以及素质修养于一体,深受高校学生和教师的欢迎。2)体育舞蹈技术细腻,舞种较多,体育舞蹈课程在高校开设的学时数很难满足学生的需要。3)目前普通高校从事体育舞蹈课程教学的绝大多数是非体育舞蹈专业的教师,大部分是体操和艺术体操专业方向。4)目前尚没有统一的体育舞蹈课程标准教材。5)师资、课时、场地等因素影响着体育舞蹈课程的开展,希望进一步发展特长的学生很难得到满足。 相似文献
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北京市高等院校体育舞蹈课程开展现状 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对北京市高等院校体育教学中体育舞蹈课程开设的目标、课程的教学时数、教学内容、教材的选择、教学形式、教学评价等方面的内容进行调查,研究表明:⑴体育舞蹈课程以其独特的特点,对广大青年学生产生了不可抗拒的诱惑力;⑵学校开设体育舞蹈课的学时少,很难满足学生学习和掌握体育舞蹈基本知识和技术的要求;⑶目前普通高校中从事体育舞蹈课程教学的教师有87.5%不是专门从事体育舞蹈专业的,大部分是从事体操、特别是艺术体操教学工作的;⑷目前尚没有统一标准的教材,高校目前的体育舞蹈教学大纲都是各校教师根据相关资料并结合本校的实际情况自己制定;⑸体育舞蹈课程完全符合北京市高等院校大学生的心理状态,适合青年心理发展特征。 相似文献
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对普通高等院校体育舞蹈开展状况的分析与研究 总被引：18，自引：0，他引：18
运用文献资料研究法、问卷调查法和数理统计法,对50所普通高等院校体育舞蹈课程开展现状进行调查与分析.调查结果显示:高校体育舞蹈已开展起来,但现处于初步探索阶段;体育舞蹈教师的专业技术水平较低,教师的水平是影响体育舞蹈运动在高校发展的主要因素,应重视教师业务能力和技术水平的提高,为教师提供更多的业务培训机会;同时,体育舞蹈教学大纲、教材的编制、辅助课程的开设、高校间的竞赛组织也是制约体育舞蹈运动发展的重要因素. 相似文献
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侯颖慧 《吉林省教育学院学报》2019,35(7):32-36
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法对皖北8所高校公共体育体育舞蹈课程的教学状况进行调查分析。研究结果显示:皖北高校学生学习体育舞蹈的积极性较高;体育舞蹈教师的整体水平有待提高;存在教学内容不全面、教学时数偏少与场地设施不完善等问题。针对以上问题,本文提出了一些可行性建议。 相似文献
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体育舞蹈律动教学中运用多媒体教学手段新探 总被引：5，自引：0，他引：5
体育舞蹈的律动教学是一种集运动、音乐、舞蹈于一体的体育教学活动。传统的"口传身授"方式,既局限了课堂教学整体效果的演示,而且学生体育舞蹈技能的掌握完全依赖于教师个人。将现代媒体与传统教学方式结合起来,可以取得最优化的教学效果。结合的体育舞蹈律动教学实践,论述了现代媒体在"情景导入"、"律动分析"、"整体演示"、"引导评价"等体育舞蹈律动教学环节中的作用,并对律动教学的具体内容和教学过程进行了阐述。 相似文献
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胡保全 《军事体育进修学院学报》2002,21(2):112-113
介绍有关体育舞蹈教学“五字教学法”的内容、操作步骤，提出体育教师在关注教学方法创新和促进学生全面发展的的同时，更要关注体育舞蹈教学对开发学生智力和学习能力中的重要作用。 相似文献
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体育舞蹈是一项新兴的体育运动项目.为了探讨体育院校体育舞蹈的开展现状和存在问题,使这一项目在我国高校得到更好地普及和提高,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数理统计法,对广东省体育院校体育舞蹈的开课现状进行调查分析,结果表明:体育舞蹈是一项深受体育专业大学生喜爱的运动项目,并有强烈的开课需求.但由于教学时数有限、教学内容单调、开课形式单一、男女学生比例严重失调、教学场地设备不够完善、专职教师缺乏、领导不够重视等因素,制约了体育舞蹈项目在体育院校的继续开展. 相似文献
8.
高等学校体育舞蹈教学之研究 总被引：2，自引：0，他引：2
根据在高校开展体育舞蹈教学的尝试 ,从体育舞蹈的特点及形势发展和要求 ,阐明了在高校开展体育舞蹈教学的必要性和可行性。并指出高校开展体育舞蹈教学应注意的问题。 相似文献
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马鹏涛 《长春教育学院学报》2013,(20):121-122
依据探究式教学理论,结合体育舞蹈选项课教学特点,针对传统体育教学法的不足,在信阳农业高等专科体育舞蹈选项课中运用探究式教学法进行教学实践。结果表明:探究式教学法能够激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,提高自主学习能力,并能促进新型的师生关系的建立。 相似文献
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体育舞蹈教学中音乐的运用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
盛昌繁 《北京体育大学学报》2010,(12)
体育舞蹈是融音乐、舞蹈、体育于一体的一项具有健身、竞技、文化娱乐等功能的体育项目。音乐是体育舞蹈的灵魂,体育舞蹈是艺术与体育完美结合的运动。本文从体育舞蹈的概述入手,阐述了音乐对体育舞蹈灵感的诱发、对舞蹈动作的提示、诱导、记忆和辅助等功能,概括了音乐在体育舞蹈教学中选用的原则,并根据体育舞蹈教学的实际,提出了把握体育舞蹈音乐的组织结构、音乐节奏及速度变化规律、强化音乐配合与基本动作的专门练习、恰当地运用音乐速度体现舞蹈的风格特点等音乐在体育舞蹈教学中运用的策略。 相似文献
11.
张前成 《长春教育学院学报》2018,(5):57-58,76
体育舞蹈将力量与柔美完美地融合在了一起,对于大学生的身体素质、运动技能的提升具有显著的效果.为了进一步完善当前高校体育舞蹈教学的策略,我院以体育舞蹈专修班的学生为研究对象,对支架式教学模式进行了实验探究,评价高校支架式体育舞蹈教学的效果,促进高校体育舞蹈教学的发展. 相似文献
12.
体育舞蹈是一门新型体育课程,融体育、音乐、舞蹈为一体,对陶冶大学生高尚的情操、锻炼坚毅的性格,增强大学生生理、心理健康,发展健全人格以及审美能力的提高都具有重要作用。在体育舞蹈教学中,运用适当的教学方法,充分发掘体育舞蹈的项目特色,针对大学生的综合素质的构成因素,全面提高大学生的综合素质。 相似文献
13.
李亚楠 《广州体育学院学报》2014,(3):122-124
体育舞蹈是集体操、武术、音乐和动作技能表现能力于一身的一门课程,它在达到提高身体机能、锻炼身体目的的同时,通过舞蹈元素与形体艺术的结合,在音乐的伴奏下,通过舞的形式诠释"动"的概念,通过技能教育陶冶了学生的情操,提高了学生的艺术审美能力,促进了学生的全面发展。并学习了如何展现自身独特的魅力。运用文献分析、教学实验的方法,对参与北方大学公共体育课程体育舞蹈教学的学生进行了研究。研究的结果上表明:体育舞蹈教学中音乐教育与学生动作表现能力关系十分密切。 相似文献
14.
试论高校体育舞蹈选项课教学系统的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
体育舞蹈舞种丰富,在高校体育舞蹈选项课的教学中,把各种舞有机地结合成一个教学系统,是一个新的问题.运用文献资料、比较法及系统科学理论对体育舞蹈进行分析研究,构建了体育舞蹈教学程序系统,为提高体育舞蹈教学质量以及竞技水平,提供了一种新的教学模式. 相似文献
15.
吴文博 《安徽职业技术学院学报》2015,(3)
文章在阐述了体育舞蹈的内涵及其美育功能的基础上,针对当前高校体育舞蹈教学存在的重技能教学、轻素质培养的现象,提出了在体育舞蹈教学中有效发挥其美育功能的策略。 相似文献
16.
通过总结一学期，体育舞蹈教学俱乐部教学的优缺点，提出了进一步搞好体育舞蹈教学俱乐部教学工作的建议。 相似文献
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通过测试1993年广州体育舞蹈大赛中的15对不同年龄组参赛选手赛后血乳酸、尿蛋白的变化,探讨体育舞蹈对人体身体机能的影响,为体育舞蹈的教学训练提供参考。 相似文献
18.
牛曼兰 《长春教育学院学报》2014,(22)
通过体育舞蹈教学训练实践前后的对比,表明体育舞蹈运动对女大学生身心健康有影响。为进一步促进体育舞蹈在高校女生中深入开展提供一定的理论和实践依据。 相似文献
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采用身体素质测试、问卷调查、数理统计等研究方法,对参加体育舞蹈选项课学习前后的大学生部分身体素质以及学习情况进行调查与分析,认为体育舞蹈教学在普通高校体育课中的作用主要有：提高大学生上体育课的兴趣;有效地提高身体素质;培养大学生审美情趣,进行美育教育;提高大学生自信心,发挥他们更大的学习工作能力;丰富校园文化生活;提高大学生的自锻能力,为终身体育打下良好的基础。 相似文献
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对体育舞蹈教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王燕 《吉林体育学院学报》2000,16(1):97-99
针对体育舞蹈教学的现状,指出了目前体育舞蹈教学必须进一步重视和加强品德、知识和技术方面的教育和传授,提出了强化教学诸方面的建议。 相似文献