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1.
普通高校体育课"选项课型"与"俱乐部型"教学模式的比较研究 总被引：5，自引：0，他引：5
通过对我国普通高校体育课“选项课型”与“俱乐部型”教学模式的特征及优缺点进行比较研究，认为高校体育“俱乐部型”教学模式对过去教学模式进行了继承和借鉴，能够充分尊重学生个体，发展学生个性，重视学生的主体性选择，有利于体育课内外一体化，符合高校体育的特点，是高校体育教学改革的发展趋势。 相似文献
2.
高校体育选项课项目设置现状与对策研究 总被引：6，自引：0，他引：6
吴长青 《河北体育学院学报》2006,20(2):72-74
通过文献资料、逻辑分析等方法,对高校体育选项课教学项目设置的现状及影响因素进行了分析,结合我国高校的实际,提出了促进高校体育选项课项目合理设置的对策,以期为我国高校体育选项课的发展提供一些借鉴。 相似文献
3.
普通高校篮球选项课程序化教学的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高校体育教学的形式和方法正随着我国对教育形式的改革而变化。如何搞好篮球选项课的教学,使学生尽快掌握篮球运动的基本技能是一个值得探讨的问题。本试图将程序教学的原理和方法引入高校篮球选项课教学之中,以完成现代体育教学形式下篮球选项课的教学要求。 相似文献
4.
为适应普通高校体育教学改革的需要,充分调动学生学习的积极性,提高学生对排球运动的兴趣和排球选项课教学质量,以国外青少年排球教学训练理念为理论依据,将"比赛-战术-技术"教学理念引入高校排球选项课教学中,通过教学实验验证"比赛-战术-技术"教学理念在我国普通高校排球选项课中运用是可行并富有成效的. 相似文献
5.
彭伟 《山西师大体育学院学报》2012,(Z2):87-89
高校体育选项课的开设是高校体育教学改革过程中的一项重要成果。体育选项课的开设在一定程度上提高了教学质量,满足了学生的身心需求。但是,在高校开设体育选项课的实际过程中,还存在着教学质量和教学效果不明显、教学理念滞后、教学方法的选择过于陈旧、教学评价体系存在缺陷等情况。我们应根据篮球选项课教学过程中存在的问题,进行教学管理体制改革、加强师资队伍培训、精选教学内容、革新传统教学方法、完善考核评价体系等,从而进一步提高篮球选项课的教学质量和效果。 相似文献
6.
大连高校体育选项课教学现状调查与分析 总被引：41，自引：1，他引：40
随机抽取5所高校参加选项课学习的大学生、已毕业大学生和选项课任课教师作为调查对象,并对现状进行分析.结果表明:学生普遍喜欢体育选项课,但对体育选项课学习的长远目标认识不够.学校场地、器材短缺,学生体育基础差是影响体育选项课教学质量的不利因素.提出完善体育选项课教学体系,提高教学质量.从而使学生真正学习掌握科学实用的健身知识技能,养成终身体育的思想意识、能力和习惯,实现体育选项课教学与终身体育的完满结合. 相似文献
7.
论高校体育俱乐部形式选项课教学的实施 总被引：2，自引：0，他引：2
体育俱乐部形式选项课教学的实施能调动学生的体育兴趣,培养学生终身体育意识,激发教师的积极性,促进教师在体育学习中主导性的发挥。它把传统的体育教育、教学方法与体育俱乐部的活动形式相结合,符合当前高校体育教学改革的发展要求。就实施体育俱乐部形式选项课教学的意义、教学模式的构架以及在实施过程中采取有关方略等方面作些探讨,旨在为高校体育俱乐部形式选项课教学的实施提供理论参考。 相似文献
8.
普通高等学校体育选项课的现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
宋仁琴 《安徽职业技术学院学报》2005,4(2):72-74
体育选项课是高校体育课教学改革的发展方向,文章分析了目前高校选项课的教学现状,并针对性地提出了一些改进对策。 相似文献
9.
四川省普通高校体育选项课调研 总被引：25，自引：1，他引：24
张启迪 《成都体育学院学报》2002,28(5):45-47
在普通高等学校二年级学生中施行体育选项课教学，是公共体育课教学改革的必由之路。通过调研发现，四川省17所高校开设体育选项课存在学校不普及、体育项目偏少、学生选择性差等问题，其原因与学校体育场地严重不足、教师专业受限和组织选项课难度较大有关。 相似文献
10.
徐晓东 《山西师大体育学院学报》2001,16(2):44-45
随着高校体育教学的改革和现代化体育教学功能的扩展,单一、封闭的教学方式已严重阻碍了体育教学的发展.通过对普通高校排球选项课改革的探讨,将分队教学和电化教学等方式引入到教学中,从而为排球选项课教学的发展和完善开辟了一条有效的途径. 相似文献
11.
高校普及体育选项课的调研分析 总被引：7，自引：0，他引：7
王锐 《河北体育学院学报》2002,16(2):31-33
结合我校教学改革实践 ,采用问卷调查法、文献资料法、实验法 ,分析了高校普及体育选项课的状况、影响因素以及现代大学生的选项原因与影响特征。认为 ,目前高校普及的体育选项课尚不能满足大学生的主观要求 ,主、客观因素影响高校体育选项课的普及 ,大学生的选项受到多种因素影响 ,普及选项课对大学生的影响呈现多元化的特征。在此基础上 ,提出了一些搞好高校普及选项课的措施。 相似文献
12.
为了认真贯彻执行《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，我国普通高校普遍开展了体育选项课教学，作为高校体育重要组成部分的独立学院则起步较晚。本人与本校同行在我校进行了为期三年的“四自主”课堂教学模式的探索，为普通高校体育提供一定的参考价值。 相似文献
13.
自主学习在高校乒乓球选项课教学中的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高校体育教学倡导教学方法个性化和多样化,特别要求提高学生的自学、自练能力.在高校乒乓球选项课教学中进行自主学习实验研究,结果表明:实验组的成绩优于对照组,其中实战能力效果尤为显著,表明自主学习可以运用于高校乒乓球选项课教学中. 相似文献
14.
普通高校一年级开设体育选项课的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
梁均华 《广州体育学院学报》1996,(1)
通过问卷调查和比较分析，揭示普通高校新生因体育教材重复、教学内容繁杂、教学组织形式单调而对上课不感兴趣。提出“选项课”的改革设想并探讨实现“选项课”的可行性。 相似文献
15.
高校体育选项课实施"分级教学"模式的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料研究、问卷调查、教育教学实验、个案研究等研究方法,论述建立在科学人本主义教育思想、体育教学的合理组织和因材施教原则、教学最优化与目标设计理论指导下,针对我国学生体质健康状况连续下降和参差不齐的运动水平的实际,创建学生个性发展的新平台为目标的高校体育选项课实施"分级教学"的模式,在教学实验和个案研究基础上,构建完整的科学管理和保障体系,为高校体育教学改革和实现体育教学的"三自主"提供参考。 相似文献
16.
李欣悦 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,(4):112-114
采用文献资料、专家访谈、归纳演绎等研究方法,通过剖析当今高校体育教学现状,探讨高校课内外一体化体育教学模式对终身体育能力培养的作用和意义,以及如何通过课内外一体化体育教学模式奠定终身体育基础。高校体育教学可以通过依托课堂,拓展课外体育作业内容;开设体育选项课,发展体育俱乐部;开展小型多样的课余体育竞赛等途径为终身体育奠基。 相似文献
17.
毕桂凤 《吉林体育学院学报》2010,26(5):117-118
在20世纪90年代,田径是高校体育教学的必修课。然而伴随高校体育教育改革,选项课全面铺开,高校田径教学濒临萎缩。通过对部分高校体育师生进行问卷调查和专家座谈,就普遍存在的问题,提出高校田径教学改革的新思路。 相似文献
18.
高校体育教学模式的探讨 总被引：35，自引：1，他引：34
作为高校主要课程之一的体育课 ,同其它学科一样面临着课程体系、教学模式的更新与改革。通过对高校体育教学模式的调查分析 ,采用实验课程、数理分析、文献资料相结合的方法 ,论证高校教学改革要顺应素质教育思想的必要性 ,提出建立以素质教育为指导思想的课内外一体化教学模式。研究结果表明 ,高校体育教学模式应遵循“健康第一”的原则 ,采用自由选项的方法让学生参加体育课学习 ,结合课内外一体化教学 ,提高学校体育的教学效果。 相似文献
19.
街舞是一项新兴的运动项目，把街舞引入体育选项课程是对高校体育课程项目改革的积极尝试。参考相关体育选项课的文献资料，结合河北理工大学街舞选项课程组织和教学的实际情况，对该项新兴课程的教学目标、内容和教学方式的选择提出了一点观点和建议。 相似文献
20.
提高排球选项课教学效果的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
排球运动是大学生普遍喜爱的运动项目,也是高校体育选项课开设较多的课程,有较好的群众基础。如何使学生在排球选项课上更好更快地掌握排球的基本技术,提高打排球的能力,在排球运动中增进健康,获得愉悦,培养学生的终身体育能力,这是排球选项课教学的根本任务。在教学中应注意从 相似文献