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1.
大学生体育锻炼行为和锻炼动机的性别差异 总被引：6，自引：0，他引：6
通过2072名大学生问卷调查数据,对比分析了男女大学生的健康状况、锻炼行为和锻炼动机。结果表明:1)与男大学生相比,女生每次锻炼的时间短,锻炼强度小,锻炼频率低,锻炼坚持差;2)男生的健康动机、能力动机和社交动机比女生强,女生的外貌动机比男生强,乐趣动机的性别差异不显著;3)大学生健康状况和体型的性别差异存在显著性,男生的健康状况比女生好;4)应该通过学校体育制度、体育教学、校园文化等方面的改革缩小在体育行为和健康状况方面的性别不平等。 相似文献
2.
将202名小学5年级学生(其中男生98名,女生104名)随机分为游戏组和无游戏组进行现场实验研究,采用《心理健康诊断测验》测定学生实验前的心理健康水平及实验后心理健康水平的变化。结果显示游戏组对人焦虑、孤独倾向、恐怖倾向明显降低,无游戏组被试者在实验后孤独倾向、身体症状明显上升;游戏组高得分人群对人焦虑、孤独倾向、恐怖倾向明显降低。游戏性的体育活动有利于维护和改善小学生的心理健康,游戏性体育活动对心理健康水平低的小学生尤为重要。 相似文献
3.
对高校男女大学生参与课外体育活动的动机比较与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
李云 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(5):59-61
采用文献资料法、调查法,对高校男女大学生参与课外体育活动的动机进行了调查与比较分析。结果显示:在休闲娱乐动机上,所占比例较大,其中男生动机的比例超过女生,显示出男生对休闲娱乐的较强的需求;在社会交往动机方面,同样显示出高校男生的较高需求;女生在健身健美动机上表现突出,体现出女性爱美的特征,希望通过运动瘦身健美的心理期待的比例远高于男生;在心理放松动机方面,男女大学生表现趋同;在课程学习动机上,女生更注重发挥课外学习与锻炼的最大效能。 相似文献
4.
福建大学生体育现状调查研究 总被引：6，自引：0，他引：6
通过文献资料和问卷调查等方法 ,对福建大学生体育健康意识、学生对体育课的看法、课外活动情况、喜爱运动项目等方面进行调查 ,研究表明 :1)福建大学生对体育有较大的亲和力 ,有正确的主观认识和积极态度 ,大学生运动能力、健康水平、课外锻炼时间、次数均高于其它普通类大学生 ;2 )在学生对体育课看法方面 ,学生对体育课满意度呈正态分布 ,体育课开设二年不够 ,三年最佳 ,大学生体育课分班以项目分班 ;3)学生锻炼场地以运动场地为主 ,锻炼形式 2 4人自由活动 ,阻碍学生参与体育活动的主要因素为体育器材和场地不足 ,女生自我锻炼意识较差 ,而没有合适运动伙伴也是阻碍女生参与体育活动的主要因素之一。 相似文献
5.
聂锐新 《玉溪师范学院学报》2004,20(7):66-68
民族传统体育是寓竞争性和技巧表演性、娱乐游戏性、艺术观赏性、趣味性、健身性为—体的综合运动形式 ,它的推广使学生对体育的各种需求得到满足 ,促使其终身体育意识的形成 ,同时 ,使民族传统体育朝着科学化、规范化的方向发展 ,把我国民族传统体育项目推向世界 ,为世界体育事业的发展做出积极的贡献 相似文献
6.
海南省琼中县山区中学生参加课外体育活动情况的调查分析 总被引：4，自引：0，他引：4
邱庆棠 《山西师大体育学院学报》2004,19(3):111-112
通过对琼中县山区中学生参加课外体育活动的调查分析，结果显示琼中县山区乡村中学生参加课外体育活动的动机主要是为了丰富生活情趣、提高学习效率、增强体质，兴趣趋向集中于健身性、健美性、趣味性、娱乐性和竞技性。激发和培养山区中学生课外体育活动的动机、兴趣，对健康地开展体育活动和提高课外体育活动的质量具有重要意义。 相似文献
7.
"竞技体育"与"竞技运动"之辨析 总被引：2，自引：0，他引：2
张泽刚 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(2):31-35
采用献研究及比较、逻辑推理等方法,在理清“竞技体育”与“竞技运动”混用状况前提下,阐明竞技体育的内涵,提出理清“竞技体育”与“竞技运动”二概念的必要性,并得出以下结论：(1)对“体育”的理解应扩大并准确其内涵,“体育”与“运动”不是同一层次概念;(2)竞技体育内涵身体性活动、运动属性与社会属性;(3)竞技运动是竞技体育所采用的身体性活动、运动;(4)sport(s)应根据情况分别对应于“竞技体育”和“竞技运动”;(5)理清二概念有助于确立竞技体育在我国体育事业中的定位,在理论和实践中把握竞技体育的发展。 相似文献
8.
运用文献资料、问卷调查、数理统计和访谈等方法,对高校女生课余体育锻炼的现状进行调查分析,了解高校女生课外体育活动的态度、动机、频次、锻炼时间、内容以及影响因素,并提出相应的对策,以期为深化高校体育课程改革提供参考。 相似文献
9.
林德明 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(11):146-149
笔者从体育意识、体育动机、体育行为等多角度、多方位对福建省各高校800名女大学生的体育锻炼现状进行调查分析.结果表明:(1)福建省高校女大学生对锻炼的重要性有正确的认识,但自觉参与的程度较低.仅1.55%的群体有体育锻炼的习惯,其他都属于无规律或不锻炼状态,表现为体育意识和行为的不一致性;(2)福建省高校女大学生喜欢的运动项目大多集中在跑步、羽毛球、排球、篮球、乒乓球和跳绳,项目覆盖面不广;(3)体育锻炼需要、体育锻炼动机、体育锻炼态度是共同影响福建省高校女大学生体育锻炼习惯形成的主观因素,"增体促健"是女大学生参与体育锻炼的主要动机之一. 相似文献
10.
大学生参与体育活动的态度和动机的调查与研究 总被引：17，自引：0，他引：17
利用综合的研究方法对大学生参与体育活动频度和动机、以及对体育活动的态度现状进行调查与研究.结果表明:大学生对体育活动的态度是比较积极的,具有较强的体育运动倾向,但男生对体育活动的态度明显好于女生;大学生参与体育活动的频度较低,体育参与意识比较淡薄,但男生参与体育活动频度明显高于女生.健身的需要仍是大学生参加课外体育活动的最主要的目的.另外,随着学生的每周课外体育活动频度的增加,学生的愉悦心情的需求呈现出明显的递增趋势. 相似文献
11.
业余体育活动参加者与体育专业学生内在和外在动机的比较 总被引：13，自引：1，他引：12
叶平 《成都体育学院学报》1999,25(1):55-59
测试对象完成了运动动机：内在动机（求知、完成和体验刺激）、外在动机（外在调节、内投和同一化）和动机弱化等测量。参加性质（２）ｘ性别（２）的方差分析结果显示，体育专业学生在３种外在动机，以及求知和体验刺激的内在动机方面的分数，均高于业余体育活动参加者。没有出现性别差异。参加性质与性别之间的交互作用显示，在内投、完成和体验刺激测度上，体育专业男生的分数高于男子业余体育活动参加者，而体育专业女生的分数却低于女子业余体育活动参加者。 相似文献
12.
我国部分重点高校学生体育生活现状的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷调查法对湖北部分重点高校大学生对体育的认识与态度、体育活动的频度及时间、活动形式、项目的选择、体育消费以及体育动机进行了调查分析.结果显示:高校大学生对体育的参与意识较强,但是在锻炼时间和频度上存在不足;活动项目主要以球类为主,舞蹈、健身操在女生中占有一定比例;场地器材设施不足、学业重、没有时间和无人组织指导等客观原因是影响高校大学生参加体育活动锻炼的主要因素. 相似文献
13.
当代大学生体育动机及同一与差异性的研究 总被引：9，自引：0，他引：9
王和平 《北京体育大学学报》2005,(10)
为了解及掌握大学生的体育动机,有针对性地开展大学生的体育活动,采用文献研究、问卷调查、集对分析法对河南具有代表性的5所高校的部分学生的体育动机进行研究。研究结果表明,当代大学生的体育动机男女有别,男生主要反映在3个方面,女生主要反映在5个方面,动机的同一与差异各反映在5个方面,从而为掌握大学生的体育动机和教学改革提供了依据。 相似文献
14.
当代大学生的体育动机及同一与差异性的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
王和平 《北京体育大学学报》2005,28(10):1351-1352
为了解及掌握大学生的体育动机,有针对性地开展大学生的体育活动,采用文献研究、问卷调查、集对分析法对河南具有代表性的5所高校的部分学生的体育动机进行研究.研究结果表明,当代大学生的体育动机男女有别,男生主要反映在3个方面,女生主要反映在5个方面,动机的同一与差异各反映在5个方面,从而为掌握大学生的体育动机和教学改革提供了依据. 相似文献
15.
对我国高校大学生体育生活现状的调查研究 总被引：17，自引：0，他引：17
主要采用问卷调查法对我国高校大学生对体育的态度、体育活动的时间及频度、活动项目的选择、活动形式、活动动机进行了调查分析,结果表明:我国高校大学生参与体育活动的意识较强,但锻炼时间少,活动频度不足;活动项目主要以球类为主,舞蹈、健身操在女生中占有一定比例;学习任务重、没有时间和无人组织指导等客观原因是影响我国高校大学生参加体育活动锻炼的主要因素. 相似文献
16.
通过对高校女生参加课外体育活动锻炼情况的调查分析,提出了相应的对策,以促使高校女生积极、主动地参与课外体育活动锻炼,其目的是培养学生的体育意识、健身意识、组织能力和社交能力。同时提出了适应高校女生参加课外体育活动锻炼角的模式。 相似文献
17.
对高校田径教学改革的分析与对策探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
郭炎林 《首都体育学院学报》2007,19(5):109-110
田径教学改革要走出困境,必须在发展人体基本活动能力的基础上,走出现代田径运动竞赛方法的桎梏,进行大胆改革,使田径运动竞赛的集体性、娱乐性、智力性、健身性得到长足的发展;同时使田径运动不在单纯地通过时间、远（高）度来体现速度快、距离远或高的运动价值,要引入速度感与节奏感、远高度与准确性的运动衡量价值。通过对竞赛方法与竞赛衡量价值的改革,从而改变教学中以技术为主的现状,改变以学为赛为考的现象,通过综合性发展竞赛方法,使学生寓教于乐地学习运动技术。 相似文献
18.
成年人参加运动活动的持久性及其影响因素 总被引：8，自引：1，他引：7
采用"身体活动动机测量"修订版(MPAM-R,Frederick 和Ryan 1993),对277位成年被试进行问卷调查,包括5类参与动机、参加活动的持续时间等内容.调查结果显示出活动的持久性与参加者的年龄、性别有关系,与动机类型没有显著关系;动机类型与活动者的年龄、性别有关.并从中国传统文化、社会转型、体育意识等方面分析了这一调查结果的形成原因. 相似文献
19.
张伟 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(4):116-118
采用文献法和问卷调查法，对625名大学生进行了调查。结果表明：1）大学生对于体育活动中的竞争均认为，能够激发起自身竞争欲望；2）关于体育教学活动中的竞争可其个人竞争意识方面，男生比女生更加趋于认同。这与女生参与体育的动机有关，其动机更多出于健身，而非竞技；3）对于体育活动中形成的竞争意识能否向学业和未来生活中迁移，男生观点均衡，基本呈现正态分布，女生持消极态度者也比男生多。可见女生通过体育活动获得的竞争意识，在强度和持久度上都逊于男生。 相似文献
20.
苏北高校大学生体育行为特征的社会学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
贺恒德 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(6)
以苏北高校男女大学生为研究对象,采用分层次抽样问卷调查,从社会学角度探讨了该地区大学生在体育行为层面产生适应性变化的取向特征。研究发现,大学生在体育内容选择上存在一定的共性,均对情景类、游戏类体育项目展示出明显的行为倾向;在时间付出方面,大学生男生每周自主体育活动时间长、频率高。女生则逊于男生,但总体上情况仍可乐观;从其活动场所情况看,不同性别大学生体育行为的空间选择存在差异,男生对活动场所的方面要求低于女生,但大多数男女生均对在规范的运动场地活动表现出明显的行为取向;从参与方式上看,男生以个人活动和朋友活动频率为最,女生则以个人活动和学校组织活动为主要方式。 相似文献