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1.
体育科技创新与竞技体育训练水平的关系探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
为了探讨体育科技创新与提高我国竞技体育训练水平之间的关系,本研究系统分析了当前我国竞技体育发展水平、体育科技的现状及存在的主要问题。认为加快运动训练方法、理论和技战术的创新、训练监控和保障系统的科技创新,是提高我国竞技体育训练水平的关键。 相似文献
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随着21世纪的到来,竞技体育运动事业在全球范围内蓬勃发展,但繁荣的背后却隐藏着伦理危机。由于训练手段的异化,在竞技体育训练过程中凸显出了伦理问题。分析和探讨21世纪竞技体育训练过程中所面临的伦理问题,并提出预见性的对策和建议,对竞技体育健康持续发展有重要的意义。 相似文献
3.
谈在体育训练仿真中虚拟现实技术的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
王宏宇 《吉林体育学院学报》2007,23(2):61-61,108
虚拟现实技术在体育训练仿真中的应用可以提高运动员的科学训练水平和运动竞技水平.对基于虚拟现实的体育(训练)仿真技术的发展现状进行综述,讨论了体育仿真的关键技术,并对虚拟现实技术在体育训练仿真中的应用前景进行了研究. 相似文献
4.
竞技运动员的核心力量训练研究 总被引：69，自引：0，他引：69
近年来,核心力量训练在竞技体育训练中引起了很多人的关注,但是关于运动员核心力量训练的研究,在国内学术界却是个新的研究课题.通过论述其概念,并结合实践经验阐明核心训练在提高运动员成绩方面的作用及要义,并根据与运动训练相关的理论知识,提出了关于核心力量训练的方法和注意事项,归纳了基本的训练思路,为当前竞技运动员的训练和从事此方面研究的学者提供参考性建议. 相似文献
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随着竞技体育的发展,每个竞技项目的科技含量越来越高,势必要求业余体育训练也要进行科学训练。本文针对少年竞走运动员的特点,运用科学监控手段与科学训练有机结合的方法,对运动员成绩的变化及生理生化指标的变化规律,进行了深入地实践和研究。 相似文献
6.
我国竞技体育训练体制院校化改革探讨——以浙江省训练体制院校化改革为例 总被引：1，自引：0，他引：1
浙江省竞技体育训练体制改革以"育人创佳绩"为指导思想,通过"教学、训练、科研"三位一体;"全省竞技体育一、二、三线一条龙管理的三位一体";"竞技体育系、运动项目管理中心、单项体育协会三位一体"的方式来深入进行,探索一条具有浙江特色的训练体制院校化改革的道路. 相似文献
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高校田径运动训练是高校体育训练工作的重要内容,是提高其他体育项目技能水平的基础,同时在提高大学生的身心素质、培养竞技体育人才等方面具有十分重要的意义;在对我国高校田径运动训练现状进行深入分析的基础上,指出了当前高校田径运动训练中存在的问题,并进一步提出了相应的发展对策,以便为提高我国高校田径运动训练水平提供借鉴. 相似文献
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纵观现代的竞技体育强国都把建立和加强体育训练基地作为发展本国竞技体育的重要手段,我国也是这样.近年来,我国不断加强体育训练基地的建设,一批国家级的田径训练基地先后建立起来,因此,加强训练基地的管理和服务研究,对我国训练基地的良性发展具有重要意义.采用问卷调查和数理统计等方法,主要从国家田径训练基地的分类、项目布局、管理以及基地服务等方面进行研究.结果表明:我国的田径训练基地在住宿条件、场地器材、膳食条件和后勤管理等方面可以满足优秀田径队训练的需要;基地在科研服务方面,明显满足不了现代运动训练的要求,相比基地的硬件设施而言,基地在科研设施、科研服务以及科研人员配备上出现了明显的滞后现象.通过研究和总结提出改进和提高我国专业田径训练基地的服务和管理水平建议. 相似文献
9.
竞技体育运动训练中应树立"以人为本"的新思想 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对“以人为本”思想在竞技运动训练中重要性的阐述，指出当前在我国竞技体育训练管理者应转变观念，建立“以人为本”新理念，应注意科学训练方法手段的运用，关注运动员自身文化素质的培养，注重运动员“可持续发展”能力的建立。 相似文献
10.
对我国学校课余体育训练现状的思考 总被引：13，自引：2，他引：11
我国学校课余体育训练已形成制度,呈现多层次多系列的体系,输送了一大批优秀体育人才,在国际比赛中取得较好的成绩。为进一步提高学校课余体育训练的质量,应树立正确的课余体育训练观念,理顺课余体育训练的各种关系,增加投入和改善各种训练条件,提高训练的科学化水平。 相似文献
11.
以CSSCI收录的相关运动训练理论研究文献为研究对象，利用cite分析软件对1998~2015年我国运动训练研究的897篇学术论文及其相关参考文献进行科学计量与可视化分析，力图揭示我国运动训练理论研究前沿和理论演进脉络及其存在的问题。研究表明，现阶段运动训练理论研究主要以运动训练实践为中心展开研究，研究前沿主要集中在体育理论、运动训练观念、竞技运动、竞技能力等四个领域。其中体育理论是运动训练理论研究基础，处于发展与完善阶段；训练观念主要是运动训练学知识的单维体现；竞技体育主要是对以往训练理论反思后步入深化阶段；竞技能力结构将继续成为研究的热点。演进中存在运动训练理论研究学科和内容单一等问题，理论研究主要源于问题的推测性，并缺乏复杂性问题的视角，以及较少采用自然科学研究范式，在关键问题依旧缺乏自主创新不足等问题，已影响和制约了运动训练理论的发展；面对训练理论的停滞不前，多学科交叉研究是破解运动训练理论困境的重要路径。 相似文献
12.
运动员比赛心理问题是现代运动训练研究的热点问题之一。然而,在现代运动心理学研究和训练的实践中,通过调查我们发现,运动心理学的纯理论研究和专项心理训练实践之间存在严重的脱节现象。基于丰富的运动心理学理论成果和相对匮乏无序的项目心理训练实践之间的研究异端化而提出现代竞技主导比赛心理能力项群化探索研究,以弥补二者之间的研究断层。 相似文献
13.
提出并论述了训练活动和运动项目的本质属性为训练个性与项目特性,并表现为个性化训练与专项化训练。认识和遵循训练个性和项目特性是个性化训练与专项化训练的根本途径,也是科学训练的根本途径,其出发点和落脚点为发展＂特长竞技能力＂与＂核心竞技能力＂。训练个性和项目特性具有主客体性,其中训练个性主客体兼有。训练主体的情感、意志等意识因素,是体育运动中最为活跃的因素,表现为训练主体的主观能动性。个性化训练与专项化训练及其统一是运动训练的核心内容。 相似文献
14.
许益芳 《北京体育大学学报》2005,28(6):859-861
竞技运动竞争的实质是竞技人才的角逐,竞技体育后备人才的培养是国家竞技体育实力的基础.但在社会主义市场经济体制下,对投入资金大、金牌数少的集体项目--排球后备人才的培养,我国目前的现状如何是大家所关注的.对国家体育总局排管中心首次在全国命名的15所青少年高水平排球后备人才培养训练基地的后备人才资源现状进行调查研究,旨在推动我国竞技排球的可持续发展. 相似文献
15.
通过对江苏省竞技体育在奥运会成绩变化、世界冠军、亚运会成绩和全运会成绩的全面分析,结合与北京、上海、广东、辽宁、山东等全国竞技体育强省间的比较分析,对江苏省竞技体育竞争实力进行评定,进而揭示江苏省竞技体育竞争优势的基本特征。 相似文献
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过度训练及其控制是现代运动训练研究的核心问题之一。乒乓球运动员与非竞技项目运动员相比,面临着更高强度的对抗、更激烈的竞争,因此,也更容易产生过度训练。采用晏宁(2003)编制的《运动员训练状态监测量表》对100名乒乓球俱乐部运动员进行了调查与分析,对乒乓球运动员过度训练的特征进行了研究。结果表明,乌鲁木齐市乒乓球俱乐部运动员已经出现了过度训练的迹象;在应激和恢复的8个因子上不存在性别差异;在应激的4个因子上,未成年组运动员都高于成年组,训练年限"4年以上"组高于"4年及以下"组,"中专及以上"学历组高于"中专以下"组;在恢复的4个因子上,相反。 相似文献
17.
运动“弱链接”及其训练学应对路径分析 总被引：2，自引：0，他引：2
吕中凡 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(3):112-115
通过文献资料法、专家访谈法,介绍了运动＂弱链接＂及其外在表现形式,分析了改善运动＂弱链接＂、促进运动＂动力链＂形成的竞技价值,初步探讨了改善运动＂弱链接＂的有效途径。得出如下结论：运动过程中的＂弱链接＂现象主要由于运动链上各环节或环节内部出现的肌力不足、疲劳、损伤引起的部分环节相对薄弱的现象;运动过程中的＂动作不对称、代偿性动作、动作不稳定＂可以作为判定运动过程是否存在运动＂弱链接＂现象;＂加强专项力量、提高动作经济性、减少运动损伤＂是＂改善运动弱链接、加强动力链形成＂的竞技价值体现;目前流行的加强功能性力量训练的训练理念可以作为建立改善运动＂弱链接＂方法体系的理论基础,并在此训练理念的基础上形成了本体感觉功能训练、悬吊训练等具体的训练方法,有效地解决了竞技体育中的＂弱链接＂现象。 相似文献
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中美高校竞技体育人才培养模式的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
吴磊 《南京体育学院学报(社会科学版)》2008,22(6):111-114
通过对中美高校竞技体育人才培养模式的比较研究,分析两者的管理机构、运行模式及其效益,并结合我国高校竞技体育人才培养模式存在的问题,借助于美国NCAA的成功经验和系统科学的管理办法,探索适合我国高校竞技体育发展的合理模式,为我国在市场经济体制下办好高校竞技体育人才培养,为我国高校竞技体育改革与发展,为建立有中国特色的社会主义竞技体育人才培养体系提供理论依据。 相似文献
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从核心力量训练的视角,探讨了竞技健美操运动员核心力量训练的特征和训练学价值。根据核心力量训练的基本原理和运动训练相关的理论知识,结合新规则的变化以及实践经验提出了核心力量训练的基本思路,为竞技健美操教练员和运动员实施核心力量训练提供切实可行的、科学的方法和建议。 相似文献
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构建我国教育系统培养竞技体育后备人才体系的理论研究 总被引：3，自引：0，他引：3
谭晓缨 《北京体育大学学报》2008,31(6)
通过对竞技体育与教育关系、学校开展竞技体育对我国现代教育的意义、以及竞技体育与教育有机结合对我国竞技体育的意义等方面的研究。提出构建教育系统培养竞技体育后备人才体系的理论框架与相应的对策。为建设适应我国社会发展的竞技体育后备人才培养体系提供理论依据。 相似文献