中华传统道德文化的开创性探究     

张介立 《湖南科技学院学报》2006,27(1):38-38

作为在舜文化积淀丰厚的永州工作数十年的一位学者及舜裔的双重身份,王田葵教授早在上个世纪九十年代初就打算写一本有关舜文化的专著.  相似文献   

分组实验中的教师指导策略研究     

朱郁华 《教学与管理》2005,(1):59-60

科学教学离不开学生分组实验。在以往学生分组实验中，教师往往无目的地在组间巡视，这里站站，那里看看，像一个旁观者，没有真正发挥指导作用，分组实验的效果受到影响。为了探讨分组实验中教师指导的策略，我校科学组决定以课例为载体进行专题研究。  相似文献   

“专题研究式”复习——高三数学首轮复习适时嵌入的一种好模式     

孟祥东  谢印智  齐龙新 《中学数学杂志》2003,(5):54-55

随着新教材的全面实施,研究性学习进入中学生的正常学习生活. 高考命题的改革趋势也越来越注重能力、素质的考查,越来越重视探索性、开放性、创新性问题的考查. 这些都对目前高中教学起着导向作用,尤其是对高三复习的导向更是毋庸质疑. 而"专题研究式"便是为适应高考新形势而酝酿产生的一种复习模式,其主要形式是,在首轮复习过程中,适时进行专题筛选,把专题呈现给学生,把学生分成小组进行研究性学习,最后进行成果展示. 再根据反馈出来的问题,设计成专题……,这样几个循环下来,学生就能熟练掌握了主体内容,能力既能基本达到高考的要求,又完全达到了教学大纲的要求.  相似文献   

多元文化：只有民族的 才是世界的——浅论民族文化与世界文化关系     

段芳阁 《中学历史教学参考》2004,(1):48-49

《现代汉语词典》中对“文化”一词的解释其中一条为：人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。什么是民族文化，简单地说，就是一个民族在历史发展过程中形成的物质财富和精神财富的总和。人类在社会历史发展过程中，生活在同一区域  相似文献   

"中国现当代文学专题研究"课程实践教学探究     

张万仪  向怀林 《重庆广播电视大学学报》2006,18(3):8-10

课程实践教学是广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”备受关注的一个问题。本文在把握“中国现当代文学专题研究”课程性质的基础上,对课程实践教学作出了设计,并提出了相应的评价体系的思路。  相似文献   

高等代数专题研究例题解析     

瞿炜 《当代电大》2004,(11):90-92

例 1　写出集合A ={ 1,2 ,{ 3} }的幂集。解　根据幂集所含元素的个数 ,知P(A)含有 2 3 =8个元素。则 :P(A) ={ ,{ 1} ,{ 2 } ,{ { 3} } ,{ 1,2 } ,{ 1,{ 3} } ,{ 2 ,{ 3} } ,{ 1,2 ,{ 3} } }例 2　设集合A={ 1,2 ,3} ,B ={a ,b} ,试写出A到B的所有不同映射。解　不同映射的个数为 2 3 =8个 ,分别为 :σ1∶ 1a ,2a ,3aσ2 ∶ 1a ,2b,3σ aσ3 ∶ 1σ a,2 σ a ,3σ bσ4∶ 1σ a,2 σ b ,3bσ5∶ 1b ,2a ,3aσ6∶ 1b ,2b ,3σ aσ7∶ 1σ b ,2 σ a ,3σ bσ8∶ 1σ b ,2 σ b,3b例 3　证明 f(n) =2n +1　n≥ 0｜ 2n｜　n <0 (n∈Z)是…  相似文献   

中西方博客观念对比（以中、美为例）     

《成长》2006,(7):19-19

博客流行原因探究 中国：博客多被当成写作手段之外的一种人际交流手段的延伸。  相似文献   

高中语文专题研究性学习网站建设及应用     

吴泓 《广东教育》2004,(8):39-40

2003年4月，中央电教馆批准我校申报《家园——高中语文专题研究性学习网站建设及应用》的子课题立项。与此同时，我们也开始“自己课程”网站的开发和建设。  相似文献   

《曾国藩全集》未刊稿《慈荫亭记》发现及小考     

邹幸福 《娄底师专学报》2011,(4):192-192,194

笔者近捡邵东《太平曾氏六修族谱》,发现其卷百五十八上有曾国藩道光十九（1839年）所作的《慈荫亭记》一篇,为新版《曾国藩全集·诗文》未刊稿。全文如下：  相似文献   

曾国藩读陈硕甫《毛诗传疏》眉批、曾昭权手录本考记     

胡卫平 《娄底师专学报》2011,(4):193-194

2007年8月30日,余与同事建海先生赴京,在海淀区知春里某栋,拜访了曾国藩直系玄孙女宪源先生。告别之时,宪源先生出示《毛诗》一册,称此书上之眉批,即其父昭权先生手录文正公之眉批。可供研究之用。余得之,惊喜不已。惊者,曾集《读书录》上,并未见曾文正公读《毛诗传疏》之眉批,不意在此发现;喜者,感谢宪源先生之信任,文正之《读书录》又将增益。  相似文献