共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
本文运用社会测量法,把493名初中生的同伴接纳水平分为高接纳、一般接纳和低接纳三种类型,用自我描述问卷进行测量研究,利用spss软件进行统计分析,将同伴关系与自我概念发展做了相关分析和回归分析。根据统计分析结果,结合学校实际开展实践活动,对初中生同伴关系与自我概念发展进行干预,得出以下结论:1.初中生同伴关系与自我概念发展有显著相关;2.同伴接纳程度会影响学生的自我概念发展;3.通过干预学生的同伴交往,学生自我概念会发生显著变化,有利于初中生人格完善。 相似文献
2.
学习不良儿童的社会行为、父母教育方式、同伴接纳之关系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李艳红 《天水师范学院学报》2000,20(2):68-72
本研究以小学四、五、六年级学生为被试,探讨了学习不良儿童的社会行为、父母教育方式、同伴接蚋之间的复杂关系.研究表明(1)学习不良儿童社会行为的发展存在性别差异;(2)学习不良儿童较多表现为被同伴拒绝或忽视;(3)父母民主的教育方式可使学习不良儿童表现出较多的亲社会行为,与同伴交往中多为受欢迎儿童. 相似文献
3.
侯爱民 《滨州教育学院学报》1999,(3)
儿童同伴关系是成人人际关系的“实验室”,是一种准人际关系。影响儿童同伴关系的因素,主要是家长的教养方式、儿童的认知水平和社会交往技能及儿童的品行特征等。因此,在家庭教育中要积极帮助儿童建立良好的同伴关系,消除不必要的担忧,认识到儿童同伴关系对儿童成长的意义。家长更应以身作则,培养儿童良好的品行,教给儿童必要的社会交往策略,以发展儿童的同伴关系。 相似文献
4.
同理心是儿童在与同伴相处过程中需要具备的一项重要的能力。本研究旨在探讨立体式绘本阅读对儿童同理心的提升作用,以上海某所普通公立小学三、五年级的162名学生为被试,随机分为实验组和控制组,对其进行12周每周一节的绘本阅读课。研究发现,小学三、五年级学生同理心水平均有显著的提高,且提升作用是持续的。 相似文献
5.
运用同伴提名法对初中生进行问卷调查,目的是考察初中生同伴交往的现状,分析初中生同伴交往的性别和年级差异,结果表明：1.不同同伴关系类型所占比例由高到低依次是：普通型（37.8%）、欢迎型（22.2%）、忽视型（20.9%）、拒绝型（13.7%）和争议型（5.3%）。2.同伴关系类型在不同性别的分布存在差异,女生的欢迎组比例高于男生,拒绝组比例低于男生;相对于女生而言,男生的同伴排斥程度显著高于女生,同伴接纳程度和女生无显著差异。3.同伴关系类型在不同年级的分布存在差异,八年级的拒绝组比例高于七、九年级,七年级中的普通组比例高于八、九年级。 相似文献
6.
本文旨在以动态评价理论为基础,探索不同模式的同伴互评对读后续写学习效果的影响。研究通过开展线上、线下不同教学模式,对比120名学习者的同伴互评和成绩提升情况,发现：（1）线上同伴互评反馈类型与线下模式相似,学习者倾向于给出微观维度评语;（2）相比于线下同伴互评,学习者对线上同伴互评反馈的接纳程度更高,但总体接受程度仍不高;（3）读后续写组“后测—前测”组内成绩已达显著,且所有被试“前测—后测”组间成绩已达显著,表明读后续写同伴互评有助于语言能力提升。 相似文献
7.
陈呈超 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(10):51-53
目的：探索初中生同伴关系的发展及其与自信水平之间的联系。方法：运用社会测量同伴提名法,问卷法,使用友谊质量问卷和自信量表对328名初中生进行整体施测。结果：自信水平和同伴接纳有显著的正相关（p〈0.05）,和总友谊质量、积极友谊质量之间有极为显著的正相关（p〈0.001）,与消极提名存在非常显著的负相关（p〈0.01）。通过回归分析发现：积极友谊质量和消极提名对自信水平有很好的预测作用。结论：初中生同伴关系和自信存在相关性,良好的同伴关系有助于培养学生的自信心。 相似文献
8.
王丽娟 《吉林省教育学院学报》2009,(9)
本文从文化差异、言语交流、兄弟姐妹数量及相互关系、同伴关系、假装游戏、父母教养态度、家庭背景等方面探讨儿童心理理论发展的影响因素,并在此基础上提出教育建议:多与儿童进行言语交流、多给儿童创造和同伴交往的机会、多给儿童提供假装游戏的机会、对儿童采取适当的教养方式、为儿童创造良好的精神成长环境。 相似文献
9.
儿童同伴关系研究综述 总被引：4，自引：0，他引：4
《吉林省教育学院学报》2008,(2)
介绍了国内外儿童同伴关系研究的历史与现状、主要理论及最新研究领域的有关成果和发展趋势。新的研究开始重视以往的关系经验对儿童适应的预测作用,以及儿童同伴关系在情感、性别和文化上的差异。这些新进展有望使该领域的研究在生物—心理—社会的理论框架下获得更大的整合。 相似文献
10.
介绍了国内外儿童同伴关系研究的历史与现状、主要理论、及最新研究领域的有关成果和以后的发展趋势.新的研究开始重视以往的关系经验对儿童适应的预测作用,以及儿童同伴关系在情感、性别和文化上的差异.这些新进展有望使该领域的研究在生物-心理-社会的理论框架下获得更大的整合. 相似文献
11.
12.
《湖北函授大学学报》2017,(19):14-16
烹饪被列入我国非物质文化遗产,作为烹饪的重要组成部分——中式面点近年来得到了人们的青睐和喜欢,各种面食小吃店如雨后春笋遍布大街小巷,成为人们饮食中一道靓丽的风景线。但由于产品原因,存在几家欢喜几家愁的局面。因此,中式面点发展要走创新之路才能长足发展,立于不败之地。本文从制作面点的皮坯、馅心两个方面入手,探析面点创新的路径,供同行或面点爱好者借鉴。 相似文献
13.
王欣瑜 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(3):5-8
教育与教育研究是与人类社会共始终的特殊活动,从某种意义上说,教育研究就是教育对人的生命意义的体悟,是教育(研究)的应有意蕴。在当今教育研究范式变革的特殊历史时期,我们应该重新审视“新”出现的教育研究范式。 相似文献
14.
幼儿园园长课程领导历程分析 总被引：1，自引：0，他引：1
园长是幼儿园本位课程发展成功与否的关键人物 ,园长在领导本位课程发展时 ,必须考量并尊重幼儿园原有的文化脉络 ,透过有计划地进行各种活动或策略 ,有效地发展本位课程 相似文献
15.
网络对青少年同一性形成的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
应用普及的网络对青少年身心健康带来的影响成为我国教育界备受关注的课题。从同一性形成的角度分析网络对青少年成长的影响,并在此基础上提出满足学生归属需要、建立维护网络人际正常交往的法规等对策。 相似文献
16.
曹阳 《六盘水师范高等专科学校学报》2002,14(4):25-27
地球不是一个严格的惯性参照系,由于地球的自转,以它为参照系的物体将受到惯性离心力的作用。当物体运动时,一般还将受到科里奥利力的作用。因此将影响其力学状态。 相似文献
17.
分析了目前教材和文献中关于电容定义的两点分歧,所得结论对电容有关内容的教学具有较大的参考价值。分析中使用的是导体系的部分电容理论,分析过程表明该理论是分析电容有关问题的一个有力而简捷的工具。 相似文献
18.
人为的报刊分等,身份歧视,约稿限制,地域歧视,研究局限,经济因素等原因,使得偏远地区地方高校教师发表论文困难。需要从改变学术评价,争取各级科研项目,提高自己的科研能力和办好本校学报等多面进行改进,努力提高稿件的采用率。 相似文献
19.
民国时期高师教育实习政策的演变 总被引：1，自引：0，他引：1
李伟 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(1):45-47
民国时期高师教育实习政策经历了继承清末政策、学习美国经验到探索适合本国师范教育实际的、三个过程的曲折阶段。总的来讲,高师教育实习政策内涵不断发展,高师教育实习政策、内容越来越具体、可行,高师教育实习政策的地位和作用不断得到加强。 相似文献
20.
目前,我国已由精英高等教育阶段迈入大众高等教育阶段。然而人们在热衷谈论高等教育大众化的同时,对大众化进程中的精英高等教育关注不足。笔者在重新认识精英高等教育的基础上提出:要进一步发展我国精英高等教育,高等学校应分层、分类发展;适当控制研究型大学的规模;政府要加大对精英高等教育的投入;研究型大学应享有更大的自治权和学术自由。 相似文献