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1.
周晓文 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(6)
汉字构形层级是汉字的重要属性之一.汉字系统构形层级均值提高,是汉字系统走向成熟的标志之一.对断代字符集进行等容量高频样本和传承字样本的层级属性测查,可展现各断代汉字系统构形层级的相对变化情况.测查结果表明隶变、楷化对汉字层级的影响主要体现在传承字部分,传承字层级的下降趋势与新增字层级的上升趋势相互作用,最终使隶变以后的汉字系统整体层级均值呈上升趋势. 相似文献
2.
林金柱 《滁州职业技术学院学报》2009,8(2):60-62
组合体的构形设计训练在培养形体想象、空间思维、尤其是创造性思维能力方面具有积极的作用.本文从构形设计的原则和要求出发,用具体的构形示例表达了培养创造性思维能力的重要性和措施. 相似文献
3.
提出完全有效元素法并用于建立一类空间连杆机构装配构形问题的统一数学模型;将综合消元法用于确定机构的所有装配构形。实例计算表明,本文理论正确、方法实用新颖、程序运行可靠。 相似文献
4.
《吕梁教育学院学报》2014,(3)
距今三千多年的甲骨文是已知中国最早的文字。它作为殷商王朝的历史遗产,向后人透露出商代先民的造字理念。一方面它表现出了甲骨文字尚处于文字初创阶段,有着正反无别、偏旁不定、繁简无定等情况;另一方面则又体现出商代先民已有一系列造字理念为造字指导,如反义理念、省略理念、以三为众理念、意义相同或相近的偏旁互换使用的理念等。本文即从甲骨文构形入手,探讨甲骨文字所体现的商民的造字理念。 相似文献
5.
张铭 《扬州教育学院学报》2005,23(1):28-32
从汉字构形学的角度研究汉字"教"。"教",蕴藏着深邃的文化内涵,它沉淀着古人的教育观念。从它的构件剖析中发现,教育学中研究的主要问题(诸如教育的施受对象、教育的方式方法、教育的课程设置、教育的根本目的等问题)都简约地体现在"教"字之中了。 相似文献
6.
刘朦 《玉溪师范学院学报》2014,(2):50-56
装饰图案所展现出来的构形美,既是特定历史的产物,又是艺术表现的需求,更是与当地的宗教信仰生活有着密切的关系。香格里拉藏族民居装饰图案所体现出的是宗教信仰的物化形态,是对建筑神圣性的补充,是一种宗教艺术。 相似文献
7.
通过对陶器纹饰的考察,分别列举了彩陶纹饰、原始青瓷纹饰、秦砖汉瓦、唐三彩纹饰、宋代五大名窑的纹饰、元代青花纹饰、明成化年间斗彩纹饰、清雍正粉彩纹饰,这些历史上具有代表性的陶瓷纹饰。将这些纹饰的特点与书画艺术的特征相比较,来揭示原始的陶器纹饰是中国书画艺术的源头之一,探讨在漫长的历史中,当书画成熟后又是怎样反作用于陶瓷纹饰,以书画艺术的审美观念来影响陶瓷纹饰的变化。 相似文献
8.
徐滟茹 《湖北函授大学学报》2012,25(11):125+137
同表音文字的构形方式不同,汉字构形单元并不在“时间”这一维度上活跃,即笔画书写的先后顺序同汉字所承载意义并无关联.基于汉字本身的这一特点,并考虑到外国汉语学习者中普遍存在的“汉字难学”问题,我们认为汉字笔顺规范在对外汉语教学中要尽量放宽要求,采用“积极推广但不硬性强求”的教学原则,并针对国内外不同学习目的和不同母语文字背景的汉字学习者进行不同程度的笔顺规范要求. 相似文献
9.
杜敏 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(6):98-104
汉字是记录汉语的视觉性二维平面符号。汉字构形以形素及部件为基础单位 ,形成了多种构形模式。汉字识读时接受的信息量大于拼音文字 ,识读中的形义联系强于形音联系。汉字识读特征与笔画数、构形部件及字频的关系密切。留学生学习汉字的目的、过程及心理均有不同于中国学生的特点。对外汉字教学传播应当了解汉字的特点 ,了解留学生的学习特点 ,构建科学的体系。 相似文献
10.
彩陶是新石器时代的产物,在神秘的原始艺术中独具魅力。彩陶的纹饰记录来自远古时代的历史,这些凝固在器壁上的线条向我们彰显这远古时期的强大生命力。从朴稚的"人面鱼纹"到极赋寓意"蛙形纹"这正是对于生命追求的肯定;从"象形纹饰"到"抽象纹饰"这是人们对美的追求与创造。 相似文献
11.
韩新华 《安徽职业技术学院学报》2003,2(1):23-26
针对目前那种不顾教学对象、过程、目的 ,一味削减教学时数 ,忽视装配图教学的错误倾向 ,不无忧虑的同时 ,作者在自己多年的教学实践中 ,从教育学和心理学结合角度入手 ,按合理建立教学目标、科学精选教学材料、合理编排教学内容、有效设计教学程序和教会学生学会学习等五个方面深入研究教学正迁移的规律 ,以期全面提高学生机械制图能力 ,为培养一线创新型技术人才而不懈努力。 相似文献
12.
在机械制图教学中渗入美学教育,不但给学生以美学熏陶,培养其审美能力和审美观;而且还可以激发学生学习机械制图的兴趣。就如何在机械制图教学中渗透美学教育进行了阐述,通过美学的渗透,使学生在欣赏美的同时创造美,掌握绘图的基本技能。 相似文献
13.
保山地处怒江、大盈江和澜沧江流域交汇区,80年代以来,发现多处新石器时代遗存,证实其已有4000多年的制陶历史.以技术民俗为切入点,对保山地区传统碗窑村落社会中的土陶技术民俗、组织体系、产销观念和信仰民俗进行展开分析,进而揭示传统土陶生产技术与民俗的关系,尝试性的探讨制陶技术民俗的基本特征,思考土陶生产民俗的现代变迁及转型发展. 相似文献
14.
翁梅 《六盘水师范高等专科学校学报》2012,24(2):20-26
新疆维吾尔族民间釉陶是新疆独特的地理生态和人文历史的产物,它的存在与发展是与维吾尔族的传统生活相适应,其独特的造型与装饰,不仅谙合着维吾尔族的精神信仰和审美取向,而且还凸显出多元文化相交融的文化合成特质。从陶瓷艺术的角度诠释新疆维吾尔族民间釉陶的造型与装饰,不仅能够更好地认知维吾尔族的手工文化,宗教传统和生活习俗,而且,对研究丝绸之路上的东西方文化交流具有重要意义。 相似文献
15.
李茹 《山西师大体育学院学报》2008,23(Z1)
运用文献资料法并结合实际教学经验,对体育绘图在高校体育教学中的作用进行了分析,就高校体育教师如何利用体育绘图的基本知识与技能,适时应用体育绘图进行教学,以提高教学质量及其效果进行了探讨。 相似文献
16.
别鹏 《河北体育学院学报》2011,25(3):1-3
洛阳在我国古代是西汉的陪都、东汉的都城,建国后出土了一大批陶俑,其中的杂技陶俑不但证明了汉代经济的兴盛,也佐证了汉＂百戏＂的高度发达。以洛阳出土杂技俑为切入点,分析了汉代＂百戏＂的种类,以及＂百戏＂的发生原因,以进一步丰富我国古代体育研究。 相似文献
17.
伏俊琏 《天水师范学院学报》2008,28(6):30-37
先秦两汉时期存在着大量的故事图画,这些图画,在传世文献和出土文献中多有记载,新发现的岩画或出土的陶器画、画像砖石、壁画及漆画、帛画中有大量实物.其时有数量不少的文献赞颂英雄圣主,讲诵故事,描述情节,语言上节奏感强,韵律和谐,明显带有讲诵的遗迹;甚至还有图画和赞诗合为一体的作品.先秦两汉时期与故事图画相配合的文体,与敦煌石室出土的俗赋极其类似.所以,看图讲故事是俗赋传播的方式之一.秦汉俗赋是变文的源头之一,变文的看图讲故事正是从早期俗赋发展而来的. 相似文献
18.
漆子扬 《天水师范学院学报》2013,(4):5-9
武山境内的西旱坪遗址、傅家门遗址出土的大量陶器、石器,说明武山的史前文化从大地湾一期到石岭下类型,再到马家窑类型、齐家类型,沿承有序,从未阻断。石岭下类型陶器的三角纹、同心圆纹、蛙纹、鸟纹、蜥蜴纹,尤其表现伏羲作为雷神、龙神化身的人面鲵鱼彩陶瓶,以及南部山区滩歌一带祭祀东池龙王黑爷的旋鼓舞,有力证明六、七千年在渭河支流的榜沙河流域、滩歌河流域由母系社会向父系社会过渡阶段,存在着较为清晰的从女性崇拜向男性崇拜嬗递的历史印痕,作为神与人合二为一的伏羲在这一地区留下了深深的广泛的历史印痕。 相似文献
19.
王晖 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(3)
出土考古资料的刻划符号应分象形类和抽象类两种,从文字的性质看,中国文字起源于象形类的刻划符号和图案,而非抽象类的刻划符号。中国文字起源是一个漫长的发展过程,作为记录历史事件的文字功能来看,中国早期文字经历了从文字性符号、文字画到作为记录语言的文字符号系统的正式文字产生过程。从出土的陶器刻划符号和图案特别是出土的器物与殷墟甲骨文形体比较情况来看,中国早期文字性符号的起源是距今8 000—7 000年的裴李岗、大溪文化时期,距今5 000年之前的仰韶文化晚期是文字性符号的一个大发展时期。汉字体系的正式产生是距今4 500—4 000年之间的龙山文化时期,也就是传说时代的尧舜至夏初时期。 相似文献