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1.
近年来,随着改革开放的深入,我国地区经济活力和经济自组织能力显著增强,区域经济呈现活跃、繁荣的景象。与此同时,也出现了令人忧虑的区际经济混乱无序的局面,其主要表现是:地区间分工含混不清,产业结构趋同化;地区间经济联系处于一种盲目的不稳定状态;各地方相互封锁,形成地区间进入壁垒;地区间贸易摩擦加剧,各种原 相似文献
2.
陈耀 《数理化学习(高中版)》2005,(13)
天体运动的这部分内容公式变化多,各种关系复杂,要能熟练解决天体问题,除了要抓住万有引力提供圆周运动所需的向心力这个关键,还要弄清楚以下几个概念.一、天体半径和卫星轨道半径我们通常把天体看成一个球体,天体半径就是球的半径,反映了天体的大小.卫星轨道半 相似文献
3.
研究生的培养工作是一项系统工程,它由诸多环节组成,各个环节之间互相影响和制约都直接关系着研究生的培养质量。硕士生选择导师和导师选择硕士生是研究生培养工作中的重要一环。在硕士生和导师经过相互了解后,进行互选以确定指导关系是做好这个环节培养工作的有效方法。1989年我系30名导师和89级23名硕士生参加互选,结果是:21名导师与23名硕士生确定了指导关系。互选工作完成数月后,我们对该工作进行了调查和了解,绝大部分硕士生认为,互选有利于调动研究生的学习和做课题的积极性,有利于提高培 相似文献
4.
如何面向每一位孩子,为孩子们构建一个科学探究的乐园,系统地、全方位地为孩子们创造享受科学教育的平台,温州市实验小学提出了学校科学教育发展2049规划,通过成立少年科学院,实现教育资源的整合,构建系统的科学教育体系,实现科学教育的立体化,这一教育实践所产生的效益已倍受社会各界的关注和肯定。一、我们遵循的理念1.面向每一位孩子。我们力求让每一个孩子都有机会接受最好的科学教育。教师不只是注意到获得成就感的学生,而是面对不同层次的每一个学生,特别关注性格比较内向、自信心不是很强的学生,及时帮助他们激发想象力、扩展思维、… 相似文献
5.
在2002年12月举行的浙江省第二届“百课万人”创新课观摩活动中，我在《空气占据空间》一课的学生交流环节上采用了科学答辩的方式，受到了来自全国11个省市专家、老师的一致好评，章鼎儿老师也对这种方式给予肯定。现在谈谈我对实施这种交流方式中的一些心得。 相似文献
6.
我国中等职业学校的培养目标为培养社会主义高素质劳动者和中初级专门人才,中等职业学校学生应具有＂综合职业能力＂的要求。作者结合当前中职生的一些不良特点和思想状况,着重就如何提高和培养中职生综合职业能力,提出了自己的一些看法。 相似文献
7.
中国职业教育体系结构调整之我见 总被引：3，自引：0，他引：3
我国现行的职业教育体系是一个封闭的终结性体系，它既不能满足经济社会发展的需要，也不能满足学生自身发展的需要。因此，必须对之进行全面的调整，以建立一个职前教育与职后培训并举，并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系。而要做到这一点，既要加大职教投入力度，又要对现行职教管理体制进行改革，充分利用现有的职业教育资源。 相似文献
8.
9.
小学数学教育是我国基础教育当中非常重要的一环。但是,从目前的教学效果上来看,小学数学的教学质量明显不如人意,其中对于数学思维的培养,更是似有实无。所以,在具体教学的过程当中,不仅仅要教给学生教材中要求的知识点,更应该教给学生学习知识的方法,也就是要注重对于数学思维的培养。 相似文献
10.