共查询到20条相似文献，搜索用时 500 毫秒
1.
本文将以桂林市三所独立学院英语教师专业化发展问题为切人点，通过探索桂林市三所独立学院教师专业结构五方面构成要素：背景、知识结构、教学能力、科研能力、情感因素以及专业发展意识浅析桂林市独立学院英语教师专业化发展的有关现状。 相似文献
2.
裘华英 《浙江传媒学院学报》2009,16(5):92-93
网络环境下教育教学呈现出崭新的特点,主要表现为教学资源的广泛与丰富、教学内容的直观与形象、教学手段的多样与组合。在教师的基本素质方面应该注重三个方面:一是教育论与方法论素养,二是专业化资源筛选和整合能力,三是信息技术工具的运用能力。网络环境下教师专业发展的途径可从三个角度入手,一是以校园网络促进教师专业发展,二是以网络教研促进教师专业发展,三是以教育博客促进教师专业发展。 相似文献
3.
我们认为,人力资源是学校发展的第一资源,说到底,根本就是教师的专业素质和专业化程度。我们确定振兴白塔小学教育的工作思路是：在科学发展观的指导下,走近教师发展学校。采取的具体策略是：以课题研究引领教师的专业成长,以教师素质的全面提高,推动学校持续发展。 相似文献
4.
5.
本次研究以《当代体育教师专业发展研究——基于教师主体性视角》为评析对象，基于体育教师主体性的视角，对其专业化发展进行深度探索，实现对当代体育教师专业化发展内涵、发展方向以及发展途径的深层次解读并提出独到见解。 相似文献
6.
正教师专业化成长是指教师在专业思想、专业知识、专业能力等方面通过内部和外部的不断努力而得以完善的过程,亦是教师由一个业务新手逐步成长为一个业务能手的过程。在教师专业化成长的过程中,教育期刊应发挥导向作用和服务功能,更好地促进教师的专业成长。首先,教育期刊要确定好刊物的定位。刊物要为教师读书学习提供优秀精神食粮,应以能指导教师教学理念与策略的更新为重。刊物应从实际情况出发,编辑出版实用性、可 相似文献
7.
小学数学教师专业化是时代对教师的要求,也是新课程改革对教师的挑战。小学数学教师是专业技术人员,专业技术人员的专业水平要不断改进、提高,本文对此谈谈看法。 相似文献
8.
翁蔚然 《福建广播电视大学学报》2014,(1):55-57,88
信息技术发展及教师教育技术能力的提升,使基础教育信息技术教学面临新的挑战。本文针对信息时代教师专业发展的新要求,提出在信息技术学科及教师专业发展的应对方式,以及信息技术专业教师的发展前景应受到的重视。 相似文献
9.
新课程对教师提出了新的、更高的要求。本文从提高知识素养、更新观念、努力进取、专业化发展的主要方向三个方面，介绍了提高中学化学教师素质的几种方法和途径。 相似文献
10.
教师要成长,必须走专业化道路。新课标为高中语文教师的专业化提出了更高的要求,比如：“现代语文教育理念”、“专业知识和科研能力”、“管理能力”、“创新意识”、“健康心理”等。 相似文献
11.
12.
13.
随着社会经济的快速发展和人们审美要求的不断提高,社会对艺术设计专业人才的需求越来越大。艺术设计专业也因此受到社会重视,成为各大院校竞相开办的热门专业。与此同时,艺术设计专业的迅猛发展,对师资力量提出了更高的要求。如何实现教师专业技能的可持续发展,是教师自身发展的需要,也是高校提升综合竞争力的必要条件。 相似文献
14.
罗向阳 《福建广播电视大学学报》2009,(2):48-50
新时期构建学习型社会要求我们要以终身教育思想为指导,根据教师专业发展的理论,对教师教育进行全程的规划和设计,建立起各个阶段相互衔接的、各个渠道相互贯通的教师教育体系。本文从教师教育一体化的内涵出发,分析我国教师教育发展中存在的问题,并提出相应对策。 相似文献
15.
一、幼儿教师专业化的涵义
频繁地出现在我们的视听中的“教师专业化”是什么呢？教师的专业发展又称教师专业成长．是指教师在整个专业生涯中,依托专门组织、专门的培养制度和管理制度,通过持续的专业教育．习得教育教学专业技能,形成专业理想、专业道德和能力,从而实现专业自主的过程．就是教师从非专业到专业的转化过程。幼儿教师作为教师群体中的一员．其专业化发展简单地说,就是指幼儿教师通过专业教育拓展专业知识,发展专业能力,形成专业自我使自己逐步发展成专业人员．使幼儿教师职业逐步走向成熟、专业的过程。 相似文献
16.
网络时代的快节奏和即时性催生了微文化,凭借惊人的网络聚集力量,这种微文化正在改变着人们的生活.在这种背景下,如何帮助"双师型"教师实现自身的专业发展成为高职院校关注的焦点,为此本文首先阐述高职教师专业发展的含义,然后分析微文化时代高职"双师型"教师专业发展存在的问题,最后提出微文化时代提高"双师型"教师专业发展水平的具体措施,为高职院校提升"双师型"教师专业发展水平提供参考依据. 相似文献
17.
在教育领域中,高等职业教育是个特殊的领域,因为它是以技能、技术教育为主方向的教育,所以它同其它教育的方式、模式存在很大不同。在它的师资队伍建设当中,实习指导教师队伍的建设占着举足轻重的地位,它是一个高等职业院校能否健康发展的关键,也是我国职业教育发展值得关注的地方。在职业教育中,它除了要求实习指导教师同其它理论教师那样为人师表,知识渊博,诲人不倦外,更要求实习指导教师具有非常好的教育方法、专业理论素质、 相似文献
18.
英语教师作为我国英语教学中的重要角色,直接影响到我国英语教学水平的发展。人们在不断探讨英语教学水平如何提高的问题时,也更加关注英语教师专业发展的问题,因为教师的专业水平也是影响教学水平提高的重要因素。所以,笔者作为一名英语教师,更应该注重英语教师专业的发展,下面将对英语教师专业发展问题进行详细论述。 相似文献
19.
教师专业发展已成为世界各国教育研究者普遍关注的热点,积极推行教师教育改革,促进教师专业发展是我国教育改革的突破口,信息资源库的建设是教师专业发展的重要前提。本文在分析了当前教师专业发展资源库建设现状的基础上,论述了Web3．0技术在教师专业发展资源库建设方面所体现的优势．并且分析了实践环节中应该注意的地方,以期为教师专业发展资源库建设提供一些参考。 相似文献
20.
“学高为师,身正为范”,高中历史教师的专业发展是一个较长的过程,涉及到的内容多。因此,要对自己的专业发展进行系统分析,明确新课标的要求,分析自己在专业知识、专业理念、专业能力方面的优势和不足之处,确定自己的短期、中期、长期目标,有阶段性、有选择性地发挥自己的优势,改进自己的不足,以提高自身专业素质,促进自身的专业发展,并创造出良好的业绩。 相似文献